主要职责
中国科学院贯彻落实党中央关于科技创新的方针政策和决策部署,在履行职责过程中坚持党中央对科技工作的集中统一领导。主要职责是:
一、开展使命导向的自然科学领域基础研究,承担国家重大基础研究、应用基础研究、前沿交叉共性技术研究和引领性颠覆性技术研究任务,打造原始创新策源地。 更多+
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中国科学院是国家科学技术界最高学术机构、国家科学技术思想库,自然科学基础研究与高技术综合研究的国家战略科技力量。
1949年,伴随着新中国的诞生,中国科学院成立。建院70余年来,中国科学院时刻牢记使命,与科学共进,与祖国同行,以国家富强、人民幸福为己任,人才辈出,硕果累累,为我国科技进步、经济社会发展和国家安全作出了不可替代的重要贡献。 更多+
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4月6日下午,中国科学技术大学教务处和学工部(处)联合召开中国科大首次“教学管”联动工作会议。
党委副书记蒋一在讲话中肯定了本次会议的重要性。他指出,人才培养是大学的第一要务,“教学管”联动作为一个教学理念,目的在于使学校各部门联动起来,围绕人才培养共同做好教育教学工作。在实际工作中,避免把学生培养仅仅立足于“管”,避免过度依赖信息化管理而忽视了与学生面对面的交流。“教学管”工作应当立足于学生更长远的发展,培养同学们的责任感和独立性,为其将来走向社会,为国家为人民做贡献打下坚实基础。
副校长陈初升在总结发言中希望学校“教学管”工作能够保持良好的势头,不断为提高人才培养质量提供支撑。他建议,教学数据共享中心今后能够涵盖招生数据和就业数据,统计从大学“入口”到“出口”的完整数据链,为学生发展与和教育教学管理提供更多参考依据。
从2014年起,中国科大启动了“教学管”联动工作,针对学生课堂和课外管理可能出现脱节的现象,教务处与学工部等部门通过“教学管”联动,依托学业指导系统、助教管理系统、学业追踪管理系统、Blackboard系统,以及教学数据共享中心,对校内各教育教学相关单位的数据应用建立了共享通讯接口,有效地实现了教学数据的互通共享,初步实现了全过程精细化管理。通过本次会议,各相关单位进一步凝聚了共识,分享了前期工作经验,深入分析了新问题和新挑战,探讨了建设性的意见和建议。
会后,相关职能部门和教学单位将继续组织召开不同规模和不同群体的座谈会、研讨会,推广经验,破解难题,持续推进“教学管”协同育人工作向纵深发展。
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