12月10日至11日，中国科学院生态环境研究中心研究生导师研讨培训班在中国科学院大学雁栖湖校区举办。中科院前沿科学与教育局副局长王颖、中国博士后基金会博士后评估与服务处柴颖、国科大教务部部长张元勋、招生与学位部副部长冉盈志、副部长缪园、生态中心主任江桂斌、党委书记欧阳志云、副主任吕永龙及指导教师共计120余人出席了研讨培训班。培训班开幕式由吕永龙主持。 

　　江桂斌在开幕式上致辞，对各位领导和导师的到来表示热烈欢迎。他介绍了生态环境中心的历史、现状和使命，指出导师应恪守“学高为师，身正为范，德高为魂”的职业道德守则，不断增强“德行、才能、智慧、学习、践行、情感”六项素质。希望导师们明晰在科教融合中的角色与任务，深入开展学习和交流，提升教书育人水平。 

　　本次研讨培训班邀请了8名国内外专家做专题报告。王颖针对中科院加强科教融合的若干具体措施、国科大研究生指标配置调整思路、研究生生源质量提升计划进行详细介绍。柴颖分析了中国博士后教育的历史、现状及所面临的问题，阐述了中国博士后教育工作改革措施、发展方式与人员定位，期待中心博士后工作越来越有特色。美国佛罗里达国际大学蔡勇教授介绍了美国研究生教育的招生机制、吸引优质生源案例、健康的师生关系、研究生培养及中外差异等，阐述了自己对研究生招生、培养和导师角色的认知、经验和建议。冉盈志和缪园分别针对本科和硕士招生情况以及相关政策、研究生教育质量保证体系、学位授权点评估工作、国科大学位论文抽检情况进行详细解读。张元勋对研究生培养与教学相关事项进行介绍。吕永龙回顾了二十年导师经验、国际知名大学与机构、科学大师的风采，思考并回答了国际化人才培养的路径与举措。中科院心理研究所研究员高文斌深入解析了研究生心理发展与促进师生关系的方法，用生动的案例剖析了师生互动活动中可能存在的关系，并探讨了沟通与改善的策略。特邀报告内容精彩，气氛活跃。 

　　生态中心研究员汪海林作了研究生培养交流报告，与会导师就如何与学生、博士后沟通合作，做一名合格的指导教师进行了认真讨论，大家各抒己见，气氛热烈。 

　　欧阳志云为新导师颁发了学习证书并作总结发言。他深入剖析了研究所、导师、研究生三方各自面临的问题和挑战。希望大家在以后的工作中将培养学生作为科研工作的重要组成部分，加强导师之间的经验交流、师生之间的互动沟通、与管理部门的联络反馈，落实科教融合工作，共助学生发展成为未来的创新型拔尖人才！