为进一步加强西部地区人才队伍建设，在吸收借鉴中国科学院支持西部人才培养经验做法基础上，2003年，中组部、教育部、科技部、中科院共同组织实施西部地区专业技术人才培养项目，开展名为“西部之光”的访问学者培养工作。项目每年从西部地区选派青年科技骨干，到中央和国家机关有关部委所属研究机构、重点院校、医疗卫生机构做访问学者，进行为期1年的学习研修。

　　培养工作自实施以来，已分12个批次培养近2900人。中央和地方财政累计投入1.173亿元，造就了一支热爱西部、扎根西部、奉献西部的创新型人才队伍，为西部地区科学发展、跨越发展提供了有力人才支撑。

　　人才带动发展

　　黄纯海，一个地道的土家族汉子，现为湖南省湘西州人民医院大外科主任兼神经外科主任，是该医院引进的第一个医学博士。

　　2012年9月至2013年7月，黄纯海入选中组部第九批“西部之光”访问学者，师从中国工程院院士、神经外科专家周良辅教授。研修期间，他参与了许多高难度病例的诊断、手术和系列课题研究，综合能力得到了很大提升。研修结束后，黄纯海率领科室人员自主钻研，开展了延髓肿瘤显微切除术等多项新业务新技术，为全州神经外科危急重病人的救治提供了有力支撑。

　　西部大开发，人才是关键。自2003年以来，“西部之光”访问学者培养工作覆盖了西部12个省区市、江西省以及享受西部大开发政策的吉林省延边州、湖南省湘西州、湖北省恩施州。目前，这些人才绝大多数都已走上高级专业技术岗位，有的还成为重点科研项目和课题带头人。相关领域科研创新能力不断增强，使“西部之光”访问学者培养工作产生更大的“溢出效应”。

　　按需选拔培养

　　如何选拔“西部之光”访问学者，对优秀人才成长、重点专业发展和人才队伍建设具有深远影响。“西部之光”访问学者培养工作坚持按需培养原则，紧紧围绕西部发展的实际需要，把科研一线的骨干人才作为重点培养对象，对与地方经济发展紧密结合的项目和人才，给予优先、重点支持。

　　在实践中，各地摸索出一套培养人才的工作机制，把“西部之光”访问学者培养工作打造成人才品牌项目。比如，湖北省将人才库中思想素质好、技术水平高、服务质量优的学科带头人，重点培养的青年人才、专业骨干纳入预备人选的范畴。

　　在中组部协调推动下，选派单位还积极加强与研修单位的联系，通过采取与研修单位之间开展互访、邀请访问学者导师和其他专家赴基层考察等方式争取多方面支持，主动与研修单位建立长期密切协作关系，形成了协同攻关、共同受益的合作机制。

　　发挥综合效益

　　当前，西部地区人才工作基础薄弱、高层次人才紧缺、人才队伍创新能力不强和科研成果转化率低等问题依然存在。如何依靠人才发展建立西部地区的比较优势，仍是十分现实和紧迫的课题。

　　据了解，中组部将协调有关部门以更大力度推进实施“西部之光”访问学者培养工作，聚焦“十三五”时期西部地区经济社会发展和产业转型升级对人才的需求，支持西部地区加速打造一支高层次创新型人才队伍。一是深入落实国家战略，始终坚持需求导向，以服务西部人才队伍建设为宗旨，以支持、培养和用好各类优秀人才为抓手，以提高科技人才队伍创新能力为目标，深入推进“西部之光”访问学者培养工作实施；二是充分调动多方优势资源，为西部人才成长提供良好环境；三是上下联动、有效衔接，与地方人才计划形成合力。

　　按照国家人才发展规划部署，西部各相关省区市结合自身特点，配合“西部之光”计划、参照“西部之光”模式，制定实施了一系列各具特色的人才培养计划。例如，中科院与新疆维吾尔自治区合作实施“西部之光”新疆特别支持项目、甘肃组织实施“陇原之光”访问学者计划等，都具有很强的针对性。今后，各地将优势互补、形成合力，使“西部之光”访问学者培养项目在培养西部创新型人才中发挥出更好的综合效益。

　　（原载于《经济日报》 2015-11-20 03版）