主要职责
中国科学院贯彻落实党中央关于科技创新的方针政策和决策部署,在履行职责过程中坚持党中央对科技工作的集中统一领导。主要职责是:
一、开展使命导向的自然科学领域基础研究,承担国家重大基础研究、应用基础研究、前沿交叉共性技术研究和引领性颠覆性技术研究任务,打造原始创新策源地。 更多+
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中国科学院是国家科学技术界最高学术机构、国家科学技术思想库,自然科学基础研究与高技术综合研究的国家战略科技力量。
1949年,伴随着新中国的诞生,中国科学院成立。建院70余年来,中国科学院时刻牢记使命,与科学共进,与祖国同行,以国家富强、人民幸福为己任,人才辈出,硕果累累,为我国科技进步、经济社会发展和国家安全作出了不可替代的重要贡献。 更多+
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中国科学院武汉植物园自然学校为不同年龄段的孩子在猕猴桃园开展了三次以“猕猴桃的那些事”为主题的课程,打开了猕猴桃的生活。课程由李俊皞老师主讲,针对4-5岁孩子以绘本故事入手,让孩子们感官认识果实。6-8岁孩子以探究观察为主,课堂内容分为“猕猴桃知识讲解”“感官认识猕猴桃”、“观察探究猕猴桃”三个环节。
12月2日,李俊皞介绍了猕猴桃成长过程中的小秘密,与孩子们分享了有趣的图片、视频。通过李俊皞的讲解,孩子们了解到猕猴桃雌雄异株,家族成员众多各有特点。动手实验环节让孩子们激动不已,纷纷汇报自己的实验成果,小小的淀粉实验让孩子们认识到猕猴桃里的淀粉含量与其果实硬度的关系。
在感官认识猕猴桃的互动环节里,李俊皞引导孩子们触摸猕猴桃,体验果皮的粗糙与光滑;感受猕猴桃的不同果香;观察猕猴桃果肉的不同颜色,分析其成因;品味猕猴桃的“甜、酸、辣”。户外猕猴桃园里的观察与探究环节,孩子们观察猕猴桃果实,用感官认识猕猴桃,孩子们在猕猴桃园和父母一起探究、一起观察,一起分享,完成了对猕猴桃果实的认知。
“猕猴桃的那些事”课程通过灵活的教学方式,为孩子们带来学习的乐趣,提高孩子们的户外探究兴趣,教会他们积极调动自身的能力,用多种形式开展观察与探究,了解自然界的点点滴滴,并促进了亲子关系的和谐。

室内讲解

户外探究
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