主要职责
中国科学院贯彻落实党中央关于科技创新的方针政策和决策部署,在履行职责过程中坚持党中央对科技工作的集中统一领导。主要职责是:
一、开展使命导向的自然科学领域基础研究,承担国家重大基础研究、应用基础研究、前沿交叉共性技术研究和引领性颠覆性技术研究任务,打造原始创新策源地。 更多+
院况简介
中国科学院是国家科学技术界最高学术机构、国家科学技术思想库,自然科学基础研究与高技术综合研究的国家战略科技力量。
1949年,伴随着新中国的诞生,中国科学院成立。建院70余年来,中国科学院时刻牢记使命,与科学共进,与祖国同行,以国家富强、人民幸福为己任,人才辈出,硕果累累,为我国科技进步、经济社会发展和国家安全作出了不可替代的重要贡献。 更多+
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为支持和促进西藏自治区中小学教师培训,提高民族地区中小学教师实施科学课程的能力和水平,7月25日,90余名来自西藏自治区的辅导员赴成都,在中国科学院光电技术研究所进行专题培训活动。
在工作人员的带领下,参加培训的教师参观了光电所展厅,讲解员介绍了光电所的历史与各项科研成果。教师们参观了先进光学研制中心机器人智能制造厂房和超精密光学加工实验室;光电所副研究员刘海涛讲解了工业机器人对于先进制造的意义,展示了光电所智能制造的科研成果;光电所副研究员吴永前带领老师们参观光电所超精密光学加工工艺和设备;光电所副研究员顾乃庭作了题为《太阳观测与空间天气预报》的科普讲座,并与老师们互动交流。
在科学探究课程环节,设置望远镜探究课程、神器激光探究课程、走进奇幻的平面3D世界探究课程和全息技术探究课程。望远镜探究课程中,授课老师段昳晖讲解了望远镜的历史、望远镜的原理和现代望远镜的种类,教师们亲自动手体验望远镜的装配和观星调试,并对远处的建筑物进行实际观测实验;神器激光探究课程中,教师们亲自体验激光阵,感受激光的神奇魅力,授课老师刘筱东讲解激光原理及应用,带领大家装配激光红外报警装置。全息技术探究课程中,授课老师李凡星讲解全息基本原理及在生活中的应用,带领大家制作3D全息装置,交流全息技术教学经验;平面3D世界的探究课程中,授课老师哈颖丽讲解了平面3D图的原理、绘画、观看方法,3D眼镜的原理和制作方法,偏振片的原理和应用,以及3D电影的制作,老师们动手绘制3D图并进行观测实验,探究平面3D技术。
通过专题培训,西藏自治区的老师们学习和了解了光电领域的最新科研成果,并通过科学探究课程提升科学问题的解决能力和科学课程的授课能力。参加培训的教师们纷纷表示,参加此次活动收获很多,对今后在科学课程的帮助很大、信心倍增,希望以后借助国立科研院所的平台有更多的交流学习机会。

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科普报告现场
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