7月13日，2017年青少年高校科学营植物科学专题营在中国科学院武汉植物园启动。专题营吸引了来自重庆、安徽、广西、河南、湖南、福建、四川、湖北的百名优秀高中生和10名带队老师的参与，他们将在为期三天的活动中参加科学讲座、园区参观、专类园探究、实验室动手实验和主题报告等活动，在丰富多彩的科技文化交流与实践中，零距离感知植物科学魅力。

　　营员们参观园区，从华中地区最大的景观温室到世界上物种种类最丰富的水生植物资源圃，再到药用植物专类园，营员们为优良的生态环境和丰富的植物资源所惊叹。武汉植物园水生植物生物学课题组博士操瑜开展了“水生植物知多少”讲座。“隔江人在雨声中、晚风菰叶生秋怨”，操瑜以古诗词和国画中出现的水生植物入手，讲述了水生植物与人类生活的重要关联。狸藻是植物界最快的食虫杀手、水遁草可以通过断枝完成逃逸和繁殖、只有1毫米多长的芜萍是世界上最小的种子植物。外观看似不起眼的水生植物，有着不平凡的本领和特质。操瑜以丰富翔实的案例、生动有趣的语言介绍了水生植物的分类、生境、作用以及武汉植物园关于水生植物的研究成果，为营员呈现了丰富有趣的水生植物世界。

　　本届植物科学专题营以“探秘植物专类园”为主题，依托丰富的植物专类园资源，武汉植物园精心设计了“濒危植物及其濒危机制探究”、“莲与睡莲的区别”、“花的形态多样性及虫媒花与昆虫的协同进化”、“多肉植物干旱适应性研究”和“植物香气成分的探究”等10个科学探究课题。各个课题强调理论、实践与探究的结合，兼具科学性、趣味性、可操作性，既传播了相关领域的科学知识，也让营员化身小植物学家直接开展科学探究。100名营员根据选择的相应课题分为10个小组，在科普老师的指导下，营员们初步了解各自课题的背景知识、研究目的、探究步骤之后，开始课题探究的筹备工作。营员将按照实地考察、搜集数据、开展科学实验等科学探究步骤开展相关课题，了解科学探究的基本流程，体验科学家进行科学研究的真实过程。

　　7月14日，10个小组投入了忙碌而有序的科学探究中。在植物香气成分探究小组，科研人员带领学员实地考察药园，认识有天然香气的植物，引导营员提出问题并设计实验，利用科学实验进行论证。植物香气成分探究小组和珍稀濒危植物探究小组带领营员参观公共实验平台，讲述部分大型仪器的基本原理及运用，并让营员亲自操作。在药用植物课题小组，为了让营员们了解药用植物染料，以及几种常见黄色系药用植物染料的染色分析与应用，设计“制作彩色糯米饭”和“棉织物扎染”环节，采摘、研磨、熬制、上色，新颖有趣和易于操作的实验设计，让营员们见识了植物作为天然色彩魔法师的魅力。在水生生态课题小组，为了展示沉水植物释放氧气和净化水质方面出色的能力，科研人员带领营员观察阳光下沉水植物的光合作用，打捞沉水植物，观察他们独特的“身体”构造。水生生态探究小组了解了水生植物的习性后，营员们开始了生态水族箱建成计划，动手制作水族箱。花境设计探究小组的营员们学习花境的起源发展、类型、特点以及花境设计知识，从园林景观设计“小白”到像模像样地设计花境并且定植。

　　全国青少年高校科学营是由中国科协、教育部共同举办，中科院作为支持单位，旨在充分利用重点大学和科研院所的科技教育资源，激发青少年对科学的兴趣，培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力，鼓励青少年立志从事科学研究事业，培养科技创新后备人才。全国青少年高校科学营于2012年启动至今已举办5届。2014年，高校科学营在原有专题营基础上，在四个科研院所新增基础科学专题营，武汉植物园是全国唯一一个承办“植物科学”专题营的科研机构，2014年、2016年武汉植物园植物科学专题营项目分别入选《专题营特色营队活动案例》，2016年荣获“杰出表现单位”荣誉称号。今年是武汉植物园第四年开展植物科学专题营活动，武汉植物园将继续为青少年搭建了解植物科学、感受科研魅力的重要平台。

园区参观

专题讲座

小组讨论

多肉植物探究

昆虫标本制作

植物香料成分萃取