4月5日至7日，由中国科学院科学传播局主办、中科院合肥物质科学研究院承办的“求真科学营”在科学岛举行，首都师范大学附属中学76名高一、高二学生在6名老师的带领下走进中科院合肥研究院固体物理研究所，分组完成了课题探究、实验操作、汇报答辩等科学实践课程。

　　4月5日上午，科学营开营仪式举行。固体所研究员张永胜从研究所发展历史、人才队伍、研究方向、科研平台、获奖情况与代表性的重要成果等方面介绍了固体所的情况。研究所的相关负责人欢迎老师和同学们的到来，希望大家通过此次活动能有所收获，增强对科学研究的兴趣。

　　76名同学分成12个小组进入实验室进行课题研究。在同学们到来之前，固体所精心筹备，成立科学营工作小组，选择了12位博士学历的老师指导学生开展实验操作，本次活动的科研课题均选取自科研人员正在开展的一些重要科研项目，并根据学生的知识结构和课堂教学情况，有针对性的做了调整。课题研究内容与研究所方向紧密贴合，包括高压制备原子态金属氢、NiS2单晶膜电解制氢、银微纳结构SERS性能、超导现象实验观测、锂离子电池组装与测试、SPS法制备硬质合金、层状复合材料设计与制备、Au@ZnO核壳纳米粒子制备及其光学性质、“海胆状”SnO2/Fe2O3纳米复合材料构筑、拉胀材料设计及其力学行为、TWIP钢再结晶退火以及涂层残余应力分析等。此外，研究所专门安排了安全主管对各小组实验进行巡查，切实保障实验操作安全开展。

　　在指导老师介绍完实验流程之后，同学们陆续开始了科研之旅。刚进入实验室，穿上白大褂、带上防护手套和口罩，同学们不免有点兴奋，彼此拍照留念，一旦投入试验中，便立即严肃起来，有的负责设备操作，有的负责记笔记，有的负责拍摄，还有的负责资料查询，大家分工有序、有条不紊。在指导老师的启发下，学生们通过一整天的观察、操作与实验，基本完成了各组的课题研究

　　4月7日上午，同学们进行研究成果汇报，每组学生就自己的研究成果进行6分钟的演讲。同学们从课题背景、研究意义、实验方法和过程、实验结果等方面展示了各自的研究成果，指出了不足，并提出改进措施以及对研究课题的展望。同学们表达了对指导老师的感谢，同学们通过这次的科学实践，不仅学到了知识技能、启发了思维，提升了对知识的理解和应用能力，领略到科研人员严谨认真的品质。

　　通过一天半的相处，同学们表现出来的“求知欲强、领悟力高、思维活跃、才思敏捷、充满激情”的特质让指导老师赞不绝口。老师们认为，同学们在接触研究课题时间这么短的情况下，通过实践和自学，就能提出非常深入和核心的问题，表示科研意识和科研思维能力都已达到很高水平，希望在今后的学习中能继续保持探索精神，保持自信心，保持求知欲，早日超越老师；同时希望大家尽早确立自己的兴趣和学习方向，然后专注、深入研究，勇攀自己的人生高峰。

开营仪式

活动现场

活动现场