绘画从人类的历史发展来讲，更是一种语言。4月2日，中国科学院武汉植物园举办了系列课程“会记录的眼睛”——植物与绘画第二期课程。

　　语言最主要的功能是进行描述，鸟居昭美的著名畅销书《培养孩子从画画开始》提倡孩子听画，希望画作是孩子们内心经历事物的反映。这堂课就是让孩子们用绘画的方式记录故事，故事由孩子们在认识自然过程中自由地创作出来。最后是“听画”阶段，小作者当众讲述绘画表达的故事。

　　本次课程是纯户外的课程，家长和孩子们聚集在温室后面的小池塘。孩子们回忆了上一堂课的学习内容，他们在小池塘周围观察，小池塘像动物的小乐园一样，生活着各种植物与动物。孩子们充分体验到自然的故事，并把它记录下来。孩子们画完了自己的故事以后，集合到一起，拿着自己的作品讲述在小池塘边所见、所闻、所想的故事。

　　课堂主旨是教会孩子另一种记录方式——绘画，绘画的方式来记录故事比单纯的文字更能表现出孩子们自己的想法。

画前上课

小池塘观察