主要职责
中国科学院贯彻落实党中央关于科技创新的方针政策和决策部署,在履行职责过程中坚持党中央对科技工作的集中统一领导。主要职责是:
一、开展使命导向的自然科学领域基础研究,承担国家重大基础研究、应用基础研究、前沿交叉共性技术研究和引领性颠覆性技术研究任务,打造原始创新策源地。 更多+
院况简介
中国科学院是国家科学技术界最高学术机构、国家科学技术思想库,自然科学基础研究与高技术综合研究的国家战略科技力量。
1949年,伴随着新中国的诞生,中国科学院成立。建院70余年来,中国科学院时刻牢记使命,与科学共进,与祖国同行,以国家富强、人民幸福为己任,人才辈出,硕果累累,为我国科技进步、经济社会发展和国家安全作出了不可替代的重要贡献。 更多+
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2016年,中国科学院武汉植物园会员科普课堂正式更名为自然课堂,为更广大的社会群体服务。随着主题为“寻找春天的信息”课堂的结束,2016年自然课堂完成全部课程。全年设置18个主题,第一期是面向家长的主题活动,其余课程全部面向6至10岁未成年人。全年开展59期活动,479个会员家庭参与,受众已达958人。为了选择受众群体和提供更好的服务,课堂采用低收费模式,改善场地、增加人员投入,从平台报名、入园接待、材料准备、课程策划、课堂执行等环节为亲子家庭的孩子们提供多方位贴心服务。
新建汉植物园自然课堂微信公众平台,在微信公众号“武汉植物园自然教育”举行了最满意课程的评选,在“春天野花开”、“植物攀援的秘密”、“寻找鸟儿”、“密林深处”等17个主题课程中,“大棕榈和小棕榈”、“小小花艺师”、“寻找春天的信息”课程排在前三位,受到亲子家庭的欢迎。
2012年,武汉植物园便开始关注孩子们的自然教育,推出了品牌科普活动“科普课堂”,迄今已举办68期。面向6至10岁的会员亲子家庭,科普课堂提升为自然课堂后,仍采用灵活的小班教学,不断融入新的教学方法和理念,丰富教学内容。通过知识学习和户外体验,让孩子们亲近自然,学会探究观察,发现和分析问题,不断提升孩子们的知识水平,展示他们各方面的才能,系统培养他们对植物的认知课堂成效显著。2017年,武汉植物园自然课堂将保持积极进取的态度,精心策划课程,除了保留已有的单个主题课程外,还将推出系统性的课程,以期待为孩子们的成长提供更好的帮助。

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