6月28日，北京第八十中学师生走进中国科学院青海盐湖研究所体验盐湖“微科研”科普活动。 

　　上午，学生们首先走进青海盐湖所展览室，通过多媒体播放和听取介绍了解青海盐湖所的建所背景、做出的历史贡献、目前正在开展的重要工作，盐湖资源概况，在农业、化工、国防等领域发挥的重要作用等，学生们已掌握的基础化学知识得到了更深的解读和实际的应用，收获颇丰。 

　　下午，在科研导师的带领下，学生们根据个人兴趣选题、分五组各自参与了一个完整的科研小课题，体验了一把不同寻常的“微科研”过程。“电镀铜”实验一角硬币变五角，“点水成冰”实验有物质生成却是物理反应，好玩的实验背后是严谨的科学道理，与已有认知相悖的结论告诉学生们科学定理并非不可质疑。为了检查科学探究活动成效，也为了给同学们创造一次展示自我、共同交流的机会，科学实验完成后，在青海盐湖所六楼会议室，全部五个科研小组进行了汇报。在汇报中，科研导师们一致认为学生们开展科研工作表现出的科学兴趣、创造性方法和创新思维的应用能力等大大超出了预期，令人惊叹。 

    科学探究活动是青海盐湖所科普工作的有益尝试，由信息中心和科技处共同组织，旨在尝试通过科研导师引导，激发学生观察、发现问题的能力，提高对自然科学的兴趣，通过切身体验科研活动的全过程，提升对盐湖知识、盐湖科研和青海盐湖所的全面认识，培养认真、严谨的科学态度，通过小组实验方式，提升团队合作意识，提高彼此沟通的社交能力，同时面向全国优秀青少年学生宣传盐湖，扩大青海盐湖所的社会影响力，为未来盐湖科研培养和发现优秀青年后备人才和合作伙伴。

学生交流“微科研”心得