主要职责
中国科学院贯彻落实党中央关于科技创新的方针政策和决策部署,在履行职责过程中坚持党中央对科技工作的集中统一领导。主要职责是:
一、开展使命导向的自然科学领域基础研究,承担国家重大基础研究、应用基础研究、前沿交叉共性技术研究和引领性颠覆性技术研究任务,打造原始创新策源地。 更多+
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中国科学院是国家科学技术界最高学术机构、国家科学技术思想库,自然科学基础研究与高技术综合研究的国家战略科技力量。
1949年,伴随着新中国的诞生,中国科学院成立。建院70余年来,中国科学院时刻牢记使命,与科学共进,与祖国同行,以国家富强、人民幸福为己任,人才辈出,硕果累累,为我国科技进步、经济社会发展和国家安全作出了不可替代的重要贡献。 更多+
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4月18日,中国科学院华南植物园自然课堂——“寻找叶子里的春天”开课了,首课迎来了香港宣道会台山陈元喜小学的60多位师生,在科普老师的带领下,开展了春天的科学探索之旅。
春天的魔法师不但催开了艳丽的百花,更把春天的灵气赋予那枝头萌动的叶子!从一个个小而饱满的叶芽,展开成满眼的浅绿、深绿、碧绿,或是通透的浅红、明丽的鹅黄等色彩丰富的嫩叶,叶子的变化仿佛是一种生命在律动,孩子们在大自然中通过认真细致的观察,从叶子的细微生长中感受到春的信息。在学习中同学们真正理解了“世上没有两片完全相同的叶子”这句话,植物园里各种植物的叶子千姿百态,小小的叶子里面隐藏着大大的科学世界,龟背竹在漫长的进化过程中把叶子变成一个个洞孔,既能防止风雨的摧残,也是为漏点阳光照顾它下层的弱小植物;竹芋类植物的被称为是用叶片谱写诗的家族;贝叶棕的叶子可以书写经文;南美洲亚马逊河生长的王莲,是世界上水生有花植物中最大的叶子,叶片可承载数十斤的重量,科学家仿造它的牢固结构设计了体育馆等建筑物……
随后,孩子们捡拾了许多叶子和落花,来到互动实验室动手创作植物粘贴画,大自然的美景激发了孩子的丰富的想象力,他们将刚刚在园中看到的小鸟、花儿和园林美景跃然纸上,一幅幅画作表达了孩子们对大自然浓浓的热爱之情。
大自然是人类最好的老师,通过此次的自然课堂学习活动,同学们充分享受到春天带来的乐趣,在与大自然的亲密接触和交流中,培养了更加敏锐的自然观察力,视野得以开阔,情感得到丰富,心灵得以成长。很多同学都非常期待下次的课程,华南植物园将陆续开设更多丰富多彩的自然课堂,为公众提供更多亲近自然、体验自然的机会。

同学们在观察龟背竹的叶子

创作植物粘画

植物粘贴画作品
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