为了落实北京市教委关于中小学课程改革增加学生综合实践活动的要求，探索课堂教学与科学实践相结合的科教结合新模式，培训提高中学老师指导学生从事科学探索活动的能力，6月10日至11日，北京市门头沟区教委组织区内15所中学的教学管理人员和学科骨干教师32人来到中国科学院南京分院开展科研学习活动，就前一阶段北京大峪中学的高一学生在分院系统各研究所开展科学实践活动的情况进行调研，并拟将此次调研中学习到的好的经验和方法在全区学校中进行推广。 

　　10日下午，南京分院组织科研人员与北京市门头沟区教委一行就科学实践活动进行交流研讨。分院邀请了前期带领学生开展科学实践工作的两位科研人员——南京土壤研究所助理研究员叶茂和南京地理与湖泊研究所研究员朱广伟为来访的教师们从科学实践课题的选题设计、实施开展、总结汇报等多个方面详细生动的阐述了科学实践活动实施的全过程以及他们带领科学实践活动的体会。与会教师和科研人员一致认为，通过科学实践活动，将课本上的知识拓展到了课堂外，拓展到了实际的科研应用中，例如一些基本物理化学量的计算，对英文资料的查阅和翻译，都让学生们深切的体会到了数学和英语等学科学习的重要性，使得一些原本偏科的学生，对这些学科的学习也有了端正的态度。一些优秀的学生回去后还和指导他们的科研工作者保持密切的联系，进一步挖掘实践成果，提升和完善实践报告，并以此参加国际比赛。今后如何更好的调动中科院与学校双方的资源，精选课题、优化设计、科学组织，将科学实践活动的效益最大化，达到甚至超过北京市教委对综合实践活动的要求，是双方努力的方向。 

　　11日，北京市门头沟区教委一行还走进研究所实验室观摩科学实验，在科研工作者的指引下亲身体验了学生们的科学实践过程。　　

交流会现场

观摩实验