11月8日，菊开正盛，23个亲子家庭参加了中国科学院武汉植物园“自然笔记”系列科普课堂第五期。课堂由武汉植物园专职科普教员李俊皞主讲，课堂主题是“菊花的故事”。 

　　室内，李俊皞老师通过图片展示，向亲子家庭的孩子们介绍了菊花的基本分类及其形态结构的特点。李老师用通俗易懂的方式，告诉孩子们如何根据花的瓣型辨别菊花的类型。如：花瓣平展像盘子的平瓣类、花瓣犹如汤匙的匙瓣类、花瓣好似龙爪的畸瓣类、花瓣如同吸管的管瓣类及花心如许多的小桂花堆积在一起的桂瓣类。为了加深印象，李老师带领孩子们来到菊花圃，在户外观察各种菊花，引导孩子们把在课堂上学习到的知识融入到实际探究中。 

　　“这是平瓣类的菊花吧？你看它的花瓣很平展。”，“这个有毛刺像龙爪的是畸瓣类菊花，没错！”，“发现没有？桂瓣类的菊花，花中心颜色和花瓣颜色不一样呢！”，孩子们纷纷发表着自己对菊花分类的判断。把在菊花圃里所见的菊花辨别分类后，记录其瓣型特点。通过自然笔记的方式，对自己勾勒的菊花进行了特点分析，详细记录自己所观察的内容。 

　　通过一个小时的户外观察记录，孩子们将写好的自然笔记带回到课堂，与小伙伴们一起分享观察记录的成果，分别为大家进行了讲述。李老师对孩子们的自然笔记做了点评，同时她提醒孩子们写自然笔记是提高孩子们的观察，认知、分析能力的好方法，为了便于翻阅自然笔记和资料积累，需要标注时间、地点、作者名字、天气情况及温度。 

　　武汉植物园科普课堂通过自然笔记的方式让孩子们找到自己的心灵所属，学会对新的事物敞开心扉，提高自信与自我表达能力，懂得与他人分享成果，也是一种快乐！

课堂讲述

户外讲解

观察记录

分享探究结果