6月14日发表在英国《自然-通讯》杂志上的一篇演化学论文显示，从母亲那里获得更多面对面互动的幼年期普通猕猴，长大后会具有更高的社会性。这项研究表明，在非人类灵长类动物中，幼年期的经历对于其社会行为有持续的影响。

　　照顾幼儿的人和幼儿之间的面对面互动，被认为是人类早期社会性行为发展的机理之一。此前的研究显示，作为典型猕猴亚种之一的普通猕猴，母亲也会和它们的幼儿面对面互动。

　　此次，美国国立卫生研究院阿曼达·德特默和她的研究团队经过研究发现，这种母亲和幼儿之间的沟通方式有着长久的益处。用互相凝视和间歇性咂嘴这些指标来测量，他们检测了成对普通猕猴母亲和幼儿面对面互动中的自然变化。这些猕猴都住在一个宽敞的开放围挡中。研究人员发现，在出生的第一个月中，从母亲那里获得更多面对面互动的幼年猕猴，在两个月和五个月大时，展现出更多的社会性互动，包括社会性玩耍的水平、与其他猴子的接近程度以及互相清理的行为等。

　　在一项独立实验中，研究人员另外检查了幼年获得人类照顾的48只猴子。这些猴子被分成多组，与只获得更多照顾但没有更多互动的猴子相比，在出生后接受人类照顾者额外面对面互动的猴子，在两个月大时表现出了更多的社会性兴趣。

　　研究幼年期猴子的社会性行为发展，可以帮助了解人类的行为发展，因为普通猕猴与人类有着类似的养育孩子的行为及社会性行为发展的轨迹。