主要职责
中国科学院贯彻落实党中央关于科技创新的方针政策和决策部署,在履行职责过程中坚持党中央对科技工作的集中统一领导。主要职责是:
一、开展使命导向的自然科学领域基础研究,承担国家重大基础研究、应用基础研究、前沿交叉共性技术研究和引领性颠覆性技术研究任务,打造原始创新策源地。 更多+
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中国科学院是国家科学技术界最高学术机构、国家科学技术思想库,自然科学基础研究与高技术综合研究的国家战略科技力量。
1949年,伴随着新中国的诞生,中国科学院成立。建院70余年来,中国科学院时刻牢记使命,与科学共进,与祖国同行,以国家富强、人民幸福为己任,人才辈出,硕果累累,为我国科技进步、经济社会发展和国家安全作出了不可替代的重要贡献。 更多+
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一句“不能让孩子输在起跑线上”纠结了无数的中国家长,到底什么是起跑线,孩子的人生有没有起跑线?6月2日,由中国科学院上海生命科学研究院工会、妇委主办,营养所工会、妇委承办的教育大讲坛吸引了300余位职工的热情参与,他们与名师面对面,聆听、交流,探讨我们该给孩子一个怎样的童年。徐汇区机关建国幼儿园园长张敏薇、徐汇区建襄小学副校长邰方为大家奉献了两场精彩的报告。上海生科院纪委副书记孔巍、营养科学研究所党委书记谢东参加报告会,营养所所长助理张芹主持会议。
张敏薇从“怎样的孩子是优秀的?”、“优秀的孩子有没有标准?”入手,层层深入,抽丝剥茧,阐述了情商在孩子成长中的重要意义,提出父母在教育培养孩子,充分发挥孩子潜能中应发挥的重要作用,同时作为从事幼教工作三十余年的资深教育专家,她还用大量丰富的案例,与年轻父母们分享了如何通过家庭氛围的营造、特殊环境的创设以及游戏应用,来培养孩子良好的习惯,塑造优秀的品质。报告结束前,张敏薇给家长们提出的30条亲子教育建议更是引起听众共鸣,把提问环节的气氛推向高潮,五六个提问过后,大家还觉得意犹未尽。
邰方的报告则是着眼于“幼小衔接的那些事儿”,堪称幼升小家长们的实用宝典。她从这个年龄段孩子的特点入手,通过案例、图片,和家长们分析了什么是学习准备期,如何培养这个时期孩子的阅读、作息习惯,如何训练孩子的专注力等,使孩子能顺利适应小学阶段的学习生活。她用英国诗人仑曼斯的一首诗《如果我能再次养大我的孩子》作为结束语,希望年轻家长少用眼睛看分数表,多用眼睛看优点,对孩子少一点责备,多一点关心。报告结束后,家长们就普遍关心的择校、兴趣班等问题与邰方进行了热烈讨论。
讲座虽短,回味却长,两位教育专家的报告给平时专注于科研、忙于工作的年轻家长们留下诸多思考和启发。

张敏薇讲述“怎样才能培养出优秀的孩子”

邰方讲述“幼小衔接那些事儿”

讲座现场
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