主要职责
中国科学院贯彻落实党中央关于科技创新的方针政策和决策部署,在履行职责过程中坚持党中央对科技工作的集中统一领导。主要职责是:
一、开展使命导向的自然科学领域基础研究,承担国家重大基础研究、应用基础研究、前沿交叉共性技术研究和引领性颠覆性技术研究任务,打造原始创新策源地。 更多+
院况简介
中国科学院是国家科学技术界最高学术机构、国家科学技术思想库,自然科学基础研究与高技术综合研究的国家战略科技力量。
1949年,伴随着新中国的诞生,中国科学院成立。建院70余年来,中国科学院时刻牢记使命,与科学共进,与祖国同行,以国家富强、人民幸福为己任,人才辈出,硕果累累,为我国科技进步、经济社会发展和国家安全作出了不可替代的重要贡献。 更多+
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与会同志进行研讨交流,并结合工作,从人才队伍建设、管理流程、后勤保障、国际合作、档案保管、资源利用等各个方面谈规划,提问题,要通过主题教育,深入学习,认真剖析,真正把本部门本岗位工作差距摸清楚,把问题症结分析透,提出改进工作的思路和措施,使主题教育过程真正成为推动事业发展的过程。
党委书记司胜利提出,研究所开展主题教育以来,通过学习习近平总书记的重要论述和讲话,加深了对我党初心和使命的理解,提高了对研究所肩负的国家创新驱动发展战略使命的认识,以刀刃向内的精神找问题和差距,以钉钉子的精神抓整改和落实。通过集中学习和研讨交流,有助于管理部门间相互启发、相互借鉴、相互学习。他表示,研究所一要加强发展战略研究。以“三个面向、四个率先”为目标,开放办所,民主办所,注重听取全体科研人员和各领域专家的意见,把规划论证工作做准做实;二要紧紧抓住人才工作这个“牛鼻子”。牢固树立“人才是第一资源”观念,抓住高峰人才团队建设机遇,为研究所跨越发展打好人才基础;三要在组织承担重大科研任务、理顺支撑和管理工作体制机制上下功夫,把科创中心建设的各项工作落实好。希望大家充分理解并把握好学习教育、调查研究、检视问题、整改落实要贯穿主题教育全过程的涵义,齐头并进,抓出成效。
成建军对集中学习会给予肯定。他表示,集中学习会既有高水准的领学,也有高质量的研讨,大家的发言结合实际,思路清晰,质量很高,贯彻了主题教育集中学习的要求,为下一个阶段的学习打下了很好的基础。他提出,要把学习教育、调查研究、检视问题和整改落实四项主题教育任务有机结合,融为一体,将集中学习与调查研究相结合,与发展战略研讨相结合,与“解剖麻雀”整改问题相结合,明确主题、分工展开、提出答案,既提升主题教育的质量和效果,又形成研究所主题教育工作特色。

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