主要职责
中国科学院贯彻落实党中央关于科技创新的方针政策和决策部署,在履行职责过程中坚持党中央对科技工作的集中统一领导。主要职责是:
一、开展使命导向的自然科学领域基础研究,承担国家重大基础研究、应用基础研究、前沿交叉共性技术研究和引领性颠覆性技术研究任务,打造原始创新策源地。 更多+
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中国科学院是国家科学技术界最高学术机构、国家科学技术思想库,自然科学基础研究与高技术综合研究的国家战略科技力量。
1949年,伴随着新中国的诞生,中国科学院成立。建院70余年来,中国科学院时刻牢记使命,与科学共进,与祖国同行,以国家富强、人民幸福为己任,人才辈出,硕果累累,为我国科技进步、经济社会发展和国家安全作出了不可替代的重要贡献。 更多+
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为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,促进各单位间相互了解、相互学习、相互借鉴,根据中国科学院党组安排,6月14日,由中科院新疆分院和广州分院联合组成的督查组,在新疆分院分党组书记、组长牟振江的带领下,对中科院昆明动物研究所“两学一做”学习教育常态化制度化情况进行了现场检查。
督查组一行首先听取了昆明动物所党委书记沈华“不忘初心,凝聚人心,为研究所‘一体两翼’保驾护航”的主题报告,沈华从研究所党建总体情况、“两学一做”学习教育情况、特色做法等三个方面向督查组进行了汇报。随后,第七党支部书记、第三党支部书记、第二党支部书记分别向督查组汇报了支部开展“两学一做”学习教育情况及特色做法。督查组还与所党委书记、党办主任、党支部书记进行了座谈交流,同时详细查看了所党委及基层党支部“两学一做”学习教育开展以来的各类文件资料、《中国科学院基层党支部工作手册》等材料。
督查组对昆明动物所推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况和取得的成效给予了充分肯定。一是所党委注重将党建工作与创新文化有机结合,凝聚合力,弘扬科学精神;二是党建工作与研究所中心工作有机结合,做到同规划,同研究,同部署;三是所党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化重点突出,学习主题明确,党员领导干部示范作用突出;四是基层支部学习教育活动形式多元,创造性地开展了许多新颖实际、特色鲜明的活动,丰富了学习教育的内容。
督查组在肯定昆明动物所“两学一做”学习教育常态化制度化进展成效的同时也提出了整改意见,希望进一步规范基层党支部建设,加强对基层党支部的业务指导和对支部书记、支委的培训。
最后,沈华在发言中对督查组关于昆明动物所“两学一做”学习教育常态化制度化情况认真而全面的督查指导表示感谢。下一步,所党委将对照督查意见和建议进行认真改进,将围绕研究所的“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案,重点抓好落实,并加强对党支部工作督查与指导,全面推进党的建设,有力促进研究所改革创新发展工作。
会议现场
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