主要职责
中国科学院贯彻落实党中央关于科技创新的方针政策和决策部署,在履行职责过程中坚持党中央对科技工作的集中统一领导。主要职责是:
一、开展使命导向的自然科学领域基础研究,承担国家重大基础研究、应用基础研究、前沿交叉共性技术研究和引领性颠覆性技术研究任务,打造原始创新策源地。 更多+
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中国科学院是国家科学技术界最高学术机构、国家科学技术思想库,自然科学基础研究与高技术综合研究的国家战略科技力量。
1949年,伴随着新中国的诞生,中国科学院成立。建院70余年来,中国科学院时刻牢记使命,与科学共进,与祖国同行,以国家富强、人民幸福为己任,人才辈出,硕果累累,为我国科技进步、经济社会发展和国家安全作出了不可替代的重要贡献。 更多+
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为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,根据中国科学院党组统一安排,由中科院兰州分院和北京分院联合组成的推进“两学一做”学习教育常态化制度化督查组于6月8日对南京土壤研究所推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况进行了现场检查。
督查组一行首先听取了南京土壤所党委书记蔡立关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况的汇报。随后,督查组与研究所领导、党务干部、党支部书记代表和党员代表进行了座谈交流及个别访谈,同时详细查看了所党委以及基层党支部开展“两学一做”学习教育的台帐资料,多方位深入了解南京土壤所党委和党支部“两学一做”学习教育常态化制度化的落实与推进情况。
督查组对南京土壤所推进“两学一做”学习教育常态化制度化进展情况和取得的初步成效给予了充分肯定,特别是一些结合实际开展的特色做法值得总结推广。一是所党委加强对不同类型党支部的分类指导,特别是党委书记、党办通过为各支部提供个性化指导,增强了学习教育的针对性和实效性;二是基层支部学习教育活动形式多元,创造性地开展了许多新颖实际、特色鲜明的活动,丰富了学习教育的内容;三是通过树立和宣传先锋形象,真正把“信念引领科研 党建促进创新”主题活动具体化和载体化,有力带动了研究所的改革创新发展。
督查组在肯定成绩的同时也对南京土壤所学习教育工作中一些需要改进的环节提出了整改意见,希望继续完善学习教育计划安排的统筹性和衔接性,进一步规范基层支部的组织建设。
督导检查现场
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