“地球的外壳如果不是液体形态，那么地球上所有生物都不会存在。”4月24日晚，中国科学院地质与地球物理研究所研究员白武明，站在西藏大学的讲台上，向现场近400名学生抛出了这样一个结论。“为什么？”台下传出了此起彼伏的提问声。白武明微笑着继续进行解答。

　　这是首届西藏“科学大讲坛”上的一幕。

　　据西藏科技厅副厅长王俊杰介绍，本次讲坛邀请了中国科学院老科学家科普演讲团的5位专家，他们将在24日至29日间，面向西藏大、中、小学生和普通市民，开展近30场科普知识讲座。

　　在讲坛的现场互动环节，西藏大学理学院学生王星主动回答了专家提的一个关于地磁的问题。他告诉记者：“这是我第一次听中科院的教授现场讲课，讲得特别生动，后面的讲座我还会来听。”

　　讲坛现场的热烈气氛，是西藏近年逐渐兴起的科普热的一个侧影。

　　西藏自然科学博物馆馆长党卫东说，博物馆自去年10月开馆以来，累计已接待了超过6万人次的参观者。除常规展览外，博物馆面向小学生开设了科普和实验课。各行各业的专家来到展厅中，向孩子们讲授行业知识，并利用馆中的设备带领孩子们做实验。

　　“上周末，报名人数甚至超过了限额，有80多个小朋友参加了课程。”党卫东说。

　　除自然科学博物馆外，目前，西藏已建立流动科技馆8个、中学科技馆79所、科普大篷车74辆。科普活动站深入到田间地头，已建成了651个乡镇科普活动站。

　　记者从西藏自治区科技厅了解到，西藏已形成了包括“科技下乡”“科技活动周”等在内的系列品牌科普活动。部分学校、科研院所的科研基地、实验室，也定期向青少年和农牧民开放。西藏大学的“羊八井宇宙射线观测站”野外实验室，已成为了拉萨城关区中小学生学校外的科学课堂；林芝第一中学建立了生物科学标本室和陈列室，附近的农牧民是那里的常客。

　　第九次中国公民科学素质调查显示，“十二五”期间西藏科普工作成效显著，2015年，自治区公民具备科学素质的比例是2010年的近20倍。