加快打造原始创新策源地,加快突破关键核心技术,努力抢占科技制高点,为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。

——习近平总书记在致中国科学院建院70周年贺信中作出的“两加快一努力”重要指示要求

面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,率先实现科学技术跨越发展,率先建成国家创新人才高地,率先建成国家高水平科技智库,率先建设国际一流科研机构。

——中国科学院办院方针

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自动化所举办2017年研究生指导教师研讨班

2017-04-19 自动化研究所
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  4月15日,中国科学院自动化研究所2017年研究生指导教师研讨班在所内举行,近两年新上岗博导、硕导共计45人参加了研讨班。

  自动化所副所长刘成林致辞,他指出,举办导师研讨班旨在加强导师队伍建设,提升新上岗导师研究生培养经验,不断提高研究生培养质量。

  随后,刘成林作了题为“以科教融合为核心的教育改革”的报告。全面系统地介绍了研究生教育的发展趋势、院内教育体制机制的改革探索、国科大科教融合学院建设进展以及国科大“十三五”研究生指标配置方案。

  中科院心理研究所研究员高文斌介绍了研究生的心理特点、当代研究生的成长背景、与研究生沟通的基本问题等。通过剖析研究生面临的主要挑战,总结出导师应该注重的研究生心理能力培养要素。

  动物所研究员王德华分享了他在研究生教育和培养中的认识和体会。他的报告从研究生培养的现状和现实展开,结合自己研究组的故事,生动诠释了导师应有的胸怀和理想,讲述了导师在“传统和学术传承”上应发挥的积极而重要的作用。

  自动化所研究员徐德介绍了自己的导师经验,他着重介绍了所在团队的研究生日常管理及关键节点管理问题。分享了研究生由导师个人指导到导师组指导的管理模式,强调研究组要建立合理理念、注重学风建设、营造和谐氛围,实现教学相长、和谐共赢。

  每个报告后,参会人员都与报告人就报告内容或指导研究生中存在的困惑进行深入交流讨论。研讨班最后,刘成林总结讲话并为新上岗导师颁发聘书。

打印 责任编辑:陈丹

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