加快打造原始创新策源地,加快突破关键核心技术,努力抢占科技制高点,为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。

——习近平总书记在致中国科学院建院70周年贺信中作出的“两加快一努力”重要指示要求

面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,率先实现科学技术跨越发展,率先建成国家创新人才高地,率先建成国家高水平科技智库,率先建设国际一流科研机构。

——中国科学院办院方针

人才教育

TALENTS EDUCATION

中国科学院教育简介

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  中国科学院高等教育发挥院属高校与研究所深度融合的优势,协同创新,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,培养具有国际竞争力的高层次创新创业人才,支撑中国科学院率先建成“国家创新人才高地”,为国家和中国科学院的未来发展服务。

  新中国成立之初,中国科学院聚集了一批国内最优秀的高层次科研人才,主动承担起为国家培养高层次人才的重任。1951年6月,中国科学院与教育部联合发布《1951年暑期招收研究实习员、研究生办法》,成为新中国开始研究生培养的标志。通过招收培养研究实习员以及借鉴苏联科学干部培养机制,中国科学院开始主动探索创建我国的研究生教育制度。1955年8月,经国务院第17次全体会议审议通过,颁布实施了《中国科学院研究生暂行条例》,标志着中国科学院研究生教育制度的正式建立。中国科学院先后培养了新中国第一位理学博士、第一位工学博士、第一位女博士、第一位双学位博士,并建立了由国务院批准的新中国第一个研究生院。

  进入新时期,中国科学院发挥集科研院所、学部、教育机构于一体的整体优势,坚持科教融合,科研与教育并举,出成果与出人才并重,在高水平的科技创新实践中培养造就高层次创新创业人才。中国科学院已建立起以院属高校为核心,以研究所为基础、以研究生培养为主体、与科技创新紧密结合的教育体系。

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