虽然早在今年2月份电子所就圆满结束了深入学习实践科学发展观活动，从形式上来说学习实践活动已经告一段落。但是，电子所在学习实践活动中建立起来的各部门梳理问题的机制仍然在发挥着重要的作用——每个部门的正职负责人调研报告仍然按照既定的排序逐一进行，党委副书记薛秀清主持每一次会议，并且对报告的要求进一步细化和深化。电子所正在摸索着把这样一个梳理问题的机制长效化，并且从“梳理问题”逐步向“解决问题”和“前瞻性规划”的更高层次迈进。

为此，电子所在部门系列调研报告会的现有机制上重点进行了三个“强化”：一是对部门调研报告的要求进一步强化，要求分析问题更加精确和细化。电子所所长吴一戎院士在部门调研报告会上反复强调，不能满足于仅仅把问题摆在表面，而是要真正向着问题的根源不断深化、细化下去。往往“细化”的过程就是真正解决问题、纠偏补弊的过程；二是对部门报告中涉及的具体工作举措强化落实和检查力度。为了使各部门报告中涉及的具体的改进工作的措施能够真正落到实处，电子所党委对这些具体改进措施进行了详细地记录并予以监督，定期在一定范围内公布执行和督办的情况；三是对部门调研报告的长效机制进行了强化。对报告中提出的需要进一步明确和细化解决措施的，以及新情况和新问题，将统一安排按时间由相关部门负责人继续作专题报告。