尊敬的周光召副委员长、尊敬的许智宏校长、各位院士、同志们、朋友们：

在举国欢庆党的十六大胜利召开的喜庆日子里，中国科学院、中宣部、教育部、科技部、中国工程院、中国科协六家单位联合举办的“科学与中国”院士专家巡讲团活动在北京拉开了帷幕。

在未来二到三年内，两院院士和许多自然科学、人文社会科学工作者将在全国重点高校和中心城市举办报告会，以科技发展历史回顾、科技前沿热点探讨、科学伦理道德建设、科技促进经济发展、科技推动社会进步等为主题，全面阐释科学技术作为先进生产力对于经济发展和社会进步的巨大推动作用，宣传科学精神和科学思想作为先进文化重要内容在精神文明建设中的不可替代的贡献，揭示科学技术对于提高广大人民群众的物质文化生活水平和人类文明进步的重要作用，将有众多的国家公务人员、科研人员、高校师生和社会公众从中获得科学知识、科学方法、科学精神和科学思想的教益。这是科技界积极推进“科教兴国”战略的实施，以实际行动贯彻落实“三个代表”重要思想的重大举措。

人类科技的进步经历了漫长的历史过程。二十世纪以来，现代科学技术迅猛发展,多门学科发生了革命性变化,新学科层出不穷，产生了一系列相互交叉的边缘学科，涉及到从物质微观结构到宇宙天体、从生命演化到认知本质等各个方面。各门学科在向纵深发展的同时，更加关注物质的基本结构、生命的演化、宇宙的起源、认知的本质等重大的综合的科学问题，不断向着交叉性、综合性、复杂性的方向迈进。现代技术进步越来越依靠科学研究的指导并牢固地建立在科学发展的基础之上，其主要成就都是科学认知发展指导的结果，原子能、空间技术、信息技术和生物技术的广泛应用,极大地改变了并继续改变着人类生活。

科学自身发展的内在动力以及经济发展、社会进步不断提出的巨大需求，促使科学的前沿不断发展推进。这些前沿和热点问题不仅对于人类认识和探索未知世界具有重要的科学意义，而且对于推动人类社会持续发展具有重大的现实意义。近代以来科学的进展促使新学科、新领域不断产生，并取得了巨大成就。同时，人类社会的可持续发展不仅要求各个学科自身的深入研究，更需要科学的系统性、整体性认知，这使得不同学科、不同领域之间相互交叉融合，向综合和整体化方向发展。这两者相互促进、相辅相成，构成了现代科学技术既高度分化又高度综合的两种趋势。

科学技术在给人类带来福祉的同时，如果不加以控制和引导而被滥用，也可能带来危害。在21世纪，科技伦理的问题将越来越突出。科学技术的进步应服务于全人类，服务于世界和平、发展与进步的崇高事业，而不能危害人类自身。加强科学伦理和道德建设，需要把自然科学与人文社会科学紧密结合起来，超越科学的认知理性和技术的工具理性，而站在人文理性的高度关注科技的发展，保证科技始终沿着为人类服务的正确轨道健康发展。

人类将科学认知通过技术发明和应用作用于生产过程，通过科技创新形成新的先进生产力。科技的应用，从根本上变革了生产工具、劳动对象、劳动者自身以及企业与社会的组织形式，提高了生产效率，促使社会生产力迅猛发展。今天，科技的发展已经走在生产的前面，对生产的发展起着引领和推动作用。据统计，技术进步对经济增长的贡献率，发达国家已超过60%。

科技的发展不仅促进了经济的发展，也推动了社会的繁荣与进步。历次重大科学发现所引起的技术突破与革命，都引发了生产力的巨大进步和社会的深刻变革。科技进步更带来了人类思想观念的全面解放和不断创新。科学技术也是强大的精神力量。科学的发展使人类得以科学地理解自然现象和社会现象，能动地驾驭自然和社会，创造出日益丰富的物质文明和精神文明。在科学技术快速发展的今天，一个国家科技创新能力和知识的普及程度，从根本上决定着这个国家生产力和文化的发展水平以及民族的创造力。科技工作的出发点和落脚点应是在认识自然和社会客观规律的基础上，推动经济和社会的发展，促进物质文明和精神文明的进步，提高人民的生活水平和质量。

科技进步和创新既是先进生产力发展的关键因素，也是先进文化发展的重要因素。一切自然科学和社会科学的进步成果，都是先进文化的重要组成部分。科技工作者不仅应成为先进生产力的开拓者，也应成为先进科学文化的传播者。大力推进我国的科技进步和创新，是我们发展先进生产力和先进文化的必然要求，也是我们维护和实现最广大人民根本利益的必然要求。我国广大科技人员必将成为实现党的十六大提出的奋斗目标的中坚力量，他们将为我国的先进生产力、先进文化和最广大人民的根本利益做出无愧于我们这个伟大时代的贡献!

衷心祝愿“科学与中国”院士专家巡讲团活动办出特色、办出水平，取得圆满成功!