English | 繁体 | RSS | 网站地图 | 收藏 | 邮箱 | 联系我们
首页 新闻 机构 科研 院士 人才 教育 合作交流 科学普及 出版 信息公开 专题 访谈 视频 会议 党建 文化
  您现在的位置: 首页 > 专题 > 旧专题 > 人才教育专题 > 首届研究生思想政治教育工作会 > 代表发言
与时俱进、做好新时期的研究生教育管理工作
  文章来源:京区党委 发布时间:2004-08-12 【字号: 小  中  大   

青岛海洋所岳海波在大会上发言


各位领导、各位同志: 大家好!

最近几年,我们在研究生教育管理工作中做了一些工作,下面我向各位领导和同志们汇报一下我们的工作情况,不足之处请指正。

我汇报的题目是《与时俱进、做好新时期的研究生教育管理工作》。

一、加强班级和学生骨干队伍建设

几年前,我所在读研究生大约一直稳定在150人左右,随着招生规模的逐年扩大,我所目前的在读研究生已达到400人,今年将达到450人左右。

招生规模大了,学生多了,随之而来的问题也多了,思想问题、学习问题、生活问题一大堆。由于缺乏管理这么多学生的经验,再加上认识也不足,我们的学生管理工作没有完全到位,学生中的许多问题得不到及时解决。在学生组织结构方面,除成立了学生会外,没有班级结构,缺乏上下沟通的渠道;研究生中党的组织活动不正常,长期没有发展学生党员,党员的先锋模范作用发挥也不够;另外,学生生活条件相对较差改善速度缓慢。由于这些问题的存在,各种情绪在不知不觉中慢慢积累,2001年接近年底时出现了一些波动。

导火索是食堂问题,有人(不一定是学生)以食堂卫生不干净为理由在所内多处地点公开张贴小字报,号召学生联合罢餐,措辞激烈,引起了相当一部分学生共鸣,情绪产生波动。这件事所领导高度重视,一方面与学生进行积极对话,另一方面指示后勤部门对食堂存在的问题立即进行整改。同时我们也多次召集党员、学生会干部和学生代表开会说明情况进行疏导,使大家的情绪逐渐平定下来。

事情虽然很快就过去了,但给我们的震动很大,使我们认识到加强学生管理的重要性,也认识到了加强班级和学生骨干队伍建设的紧迫性,因为在关键时刻合理的班级结构能快速上下沟通,学生骨干是解决问题的一支重要力量。今后我们在研究生教育工作中还会遇到这样和那样的问题,只有我们建立起有效运转的学生组织结构和一支具有良好素质的学生骨干力量,我们才有了应对各种问题的基础。

有了这样的认识,我们着手作了三件事:

第一件:我们分别按硕士、博士和年级建了六个班,每个班设班委三人并配备了一名班主任。经过民主推荐、自荐和投票选出了班委会并开始工作。

第二件:在每个班设立了党小组,党小组长作为班干部之一参加班委会工作,充分发挥党员的先锋模范作用,团结同学共同进步。最近,为了进一步坚强党在学生中的工作,我们已向所党委建议,在学生各班建立党支部、在研究生教育中心建立党总支。

第三件:抓紧党员队伍建设,使要求进步的同学积极向党组织靠拢。组织党员认真学习党章,举办入党积极分子党的基本知识培训班,从整体上提高党员和积极分子的政治觉悟和修养。

通过这些努力,我们建立了一支有党员、学生会干部、班干部组成的学生骨干队伍,人数达到了150人左右,超过了学生总数的三分之一,形成了一个从上到下的工作网络,彻底改变了过去那种渠道不畅、上下难以沟通的状况,奠定了我们的工作基础。在去年春季“非典”时期,学生班级和学生骨干队伍在稳定学生情绪、积极组织预防等方面发挥了非常重要的作用,经受住了考验。

二、坚持正面思想教育

建立了学生班级结构和学生骨干队伍以后,工作有了基础,我们的工作也就自然而然地向纵深推进。这就是:坚持思想教育,提高学生政治素质,在新时期为国家培养出一批批又红又专的高级专门人才。

大家知道,由于受社会不良倾向和拜金主义的影响,我们的学生思想不是净土一块。几年前,我们有一个学生曾经受到过“法轮功”的影响,我们花了很大力气才解决好。也有的学生对资产阶级自由化思想、“军队国家化”和“西方民主选举”认识不清;还有的学生看到社会上的不良风气和腐败行为横行因而失去信心;更多的同学则被一些现实问题所困惑。

针对这些思想当中存在的问题,我们扎扎实实做了几件事:

1.开展了创新文化大讨论

结合所里的创新文化建设,我们指导学生会在全体研究生中开展了一次创新文化大讨论。这次讨论历时近4个月,举办了三次创新文化专题讲座,有三位院士和所领导为学生做了专题报告,各班都以“创新、梦想、现实、使命” 为主题举办了主题班会。

这次大讨论,同学们共撰写了50多篇文章,有30多篇连续在所内网站上发表,对所里的创新文化建设起到了积极推动作用。

通过大讨论,同学们的思想得到了一次净化,精神面貌有很大改观,对未来充满了信心。博士生朱葆华在文章里写到:我们新时代的青年肩负着振兴中华民族的伟大历史使命,我们每个人都应该从我做起,认真、努力、有开创性的做好自己的科研工作,为国家的富强、繁荣和昌盛作出应有的贡献。只要我们每个人都具有这种高度的历史责任感,我们的国家一定会永远屹立于世界强国之林。

2.搞好研究生社会实践活动

我们的学生大多数是从校门走进校门,虽然很多人出生在城镇和农村的普通家庭,但从整体上讲对社会的接触和了解不够。为了能使学生更多的了解社会,几年来,我们认真组织学生进行了多次社会实践活动。

我们刚开始组织社会实践活动时,学生报名参加的不多,积极性不高,主要是对社会实践活动的意义认识不足,再就是怕耽误时间影响学习,包括一些导师对此也没有给予足够的重视。

针对这些情况,我们首先在社会实践的方式上做了调整,同学们除了可以参加统一组织的活动外,还可以利用寒暑假假期时间到工厂、农村进行社会实践活动,活动结束后写出报告、心得体会,加盖所去单位的公章后算完成。其次是根据研究生社会实践活动是培养过程中的中间环节的规定,明确占1-2个学分,不能取得此学分的不予答辩并不能评定奖学金,这些措施得到了学生和导师的普遍赞同,大大提高了参加活动的积极性。

我们组织学生去了沂蒙山老革命根据地,参观了孟良崮战役旧址,去了过去的黄泛区河南省民权县和兰考县,参观了焦裕禄同志纪念馆。每到一地我们都请当地领导介绍一下本地区的风土人情和政治、经济发展状况,使同学们受益匪浅。尤其是到贫困地区的小学时,看到那简陋的学习环境,同学们都被深深地震撼了,每次都自发地捐款捐物,利用短暂的时间和孩子们进行交流,以自己的亲身经历鼓励他们努力学习,走出大山,学成后回来建设家乡。

我们还组织学生到现代化的大型企业“海尔”、“海信”集团和胜利油田进行社会实践活动,学习现代企业的经营管理理念和艰苦奋斗的创业精神。组织学生参观“海尔航天展”,最真切地体验“神州五号”载人飞船上天给全国人民带来的喜悦心情。

通过这些活动,同学们一次次被感动,从心灵深处激发了学习热情,撰写了几百篇心得体会,为他们今后踏入社会打下了良好基础。

最重要的是积极参加社会实践活动在我们所已经成为同学们的主动行为,各班经常以班级为单位,利用周末休息时间自发地组织同学们到部队、学校和生产现场进行交流、座谈、参观,到风景区去宣传环境保护,在开阔视野的同时,也向社会展示了中国科学院研究生的风采。

3、搞好政治学习

政治学习在过去的年代里曾经被乱用到了极端,这是大家都记忆忧心的,但现在又往往不被重视。我们在工作实践中认为,保证适当的政治学习时间是必要的,这种方式是坚持正面教育的有效手段之一。

我们的做法是:采取集中学习的方式,每两个星期安排一次,每次两小时。每次学习由一个班的党小组负责主持,并做重点发言,然后进行讨论。一个学习单元结束后,以班级为单位进行总结,在总结大会上进行交流。采用此种学习方法,我们系统地学习了“十六大”政治报告,十六大通过的新党章,以及中央的有关文件精神。

通过实践我们感觉到这种学习方法占用的时间不多,只要坚持下去效果很好,对提高同学们的政治理论水平和政治修养有着非常重要的意义。

4、开展健康的文体活动

青年人喜爱运动,业余时间如果没有健康的活动,思想就容易开小差,根据青年人的特点我们的学生会组织了各种健康的文体活动。

我们组织成立了足球队、篮球队、羽毛球队,这些球队在所里和职工赛,在所外和高校、政府机关队比赛。促成并参加了青岛地区高校和各研究生招生单位的各项球类比赛,我们的球队在青岛地区研究生中已小有名气。

学生会每年组织的研究生摄影大赛吸引了学生和职工的眼球,各种文艺联欢活动使导师和学生们欢聚一堂。

我们所毗邻大海,过了马路就是青岛最漂亮的第一海水浴场,休息时同学们可以在大海里自由翱翔,周末舞会同学们在悠扬欢快的乐曲中翩翩起舞。在和谐愉快的气氛中,同学们在锻炼身体的同时也陶冶了情操。

三、实施奖学金制度

有了各种规章制度,有了班级组织形式和骨干队伍,有了不间断地正面思想教育,但我们还需要一种有效的调控保证机制。

就在我们思索如何建立调控机制的时候,2001年11月我们又遇到了两件需要尽快办理的事:

一是我所当时在研究生院学习的学生集体联名给所长写信,认为每月发给他们425元助学金太少,要求提高,并列举了一些和他们在一起学习的院内其他所发给学生的标准。

二是院人教局下发了人教字[2001]161号文件,设立中国科学院研究生奖学金,博士生每月900元,硕士生每月700元,名额在30%以内,并拨了款。

我们对第一件学生的反映情况与有关所进行了联系,调查结果表明我们的学生待遇在地学口处于中等偏下,虽然与反映的情况有些不符,学生待遇不是最低的,但有提高的空间。

对第二件院里设立中国科学院研究生奖学金,我们认为对解决研究生待遇,促进研究生管理工作有着非常重要的推进作用。但在操作上我们当时感觉有难度,主要是获奖比例和差别的掌握问题,需要做一些适当调整。

在以上几种情况的作用下,我们根据院人教局文件精神,并查找了国家的有关规定,结合我们的实际情况着手起草了我所的奖学金实施细则,经过上下几次反复讨论,出台了《中国科学院海洋研究所研究生奖学金实施细则》。

具体做法是,我们在院奖学金的基础上匹配了部分资金,将奖学金分为两块,一块叫普通奖学金(原来的助学金)每人都有。一块叫奖学金,分为3个等级,每个等级对应一个标准,并把院确定的奖学金标准作为我们的一等奖学金。这样,就形成了我所一个较为完整的奖学金制度。

我们实施的奖学金制度有以下几个特点:

1、公开透明。所有的申报材料,包括发表文章、专著专利、获奖、注册、开题报告、中期考核、社会实践和参加集体活动等情况的统计结果和掌握标准都在所内网上公布,人人都清楚。去年年底我们进行了2003年度奖学金评定,涉及了大部分学生,但没有一起引起学生或导师的异议和不满

2、手续简化。除一等奖学金由所的奖学金评审委员会评定外,其它等级的奖学金直接由研究生教育中心按程序审定,提高了可操作性,加强了管理部门对研究生的管理能力。

3、拉开了档次。在研究生待遇普遍提高的基础上适当拉开了档次,加大了奖励力度,有利于调动大多数研究生在学习、科研、生活中的积极性。

4、对学生干部给予适当奖励。学生干部在学生管理工作中起着非常重要的作用,他们开展工作的基础是个人影响力,在做好学生工作的同时必须要搞好自己的学习,比一般学生要花费更多的时间和精力。因此,我们对担任学生会干部、班委、支委和党小组长的学生增发了奖学金,学生干部在完成所担任的职务工作后,给予了适当的奖励和补贴,这样有利于调动学生干部的积极性。

5、院所培养有机结合

在我们制定奖学金实施细则的过程中,我们和研究生院地球科学学院党总支、学院领导多次交换了意见,和马石庄老师、张莉老师认真探讨了一些细节,我们最终找到了一些院所培养的结合点。

① 为吸引优秀学生报考,我们根据考生的初试和复试成绩,免试生的多少,按专业排名直接给每位学生确定了奖学金等级,新生入学时便开始享受奖学金并拉开了差距,在掌握时一、二等奖的比例较少,两项合计占20%左右。钱花的不多,但考生质量明显提高,2003年我所录取的硕士生中,重点院校的就占83%。

②入学以成绩评定的奖学金只管半年,第二学期的奖学金根据学生在研究生院第一学期的学习成绩、表现情况来确定。

这种办法经过两年实用,我们感觉在操作上有些困难,主要是学生在第一学期选课情况不同,我们计划做一些调整,以一学年的成绩为准。这样变动后,第二学期均发给三等奖学金,前提条件是入学后没有违反学籍管理的行为。

③第二学年的奖学金评定将依据第一学年在研究生院提供的学习成绩、综合表现情况来确定。

通过这种奖学金评定办法,将学生在校期间的学习成绩和表现与奖学金直接挂钩,利用分配杠杆就把研究所和研究生院两级培养研究生的管理工作紧密地结合起来了,学校和老师在学生管理工作中的力度和有效性也大大提高。

总之,通过实施奖学金制度,我们有了一个十分有效的调控手段,学生待遇也得到很大提高。当然,我们在实施过程中也遇到了不少困难和问题,但我们有信心在不断摸索,总结经验的基础上做好此项工作。

四、加强院、所联系

近几年,我们在研究生教育管理工作中,特别注意加强和研究生院的联系,很多工作都得到了研究生院学生处和教务处的帮助和支持。除了上面讲到的奖学金方面的工作外,我们和研究生院地球科学学院在研究生思想政治工作方面也做了一些有益的尝试。

1、及时沟通。我们现在研究生院学习的硕士生每年大约在70-80人之间,都在地球科学学院,被编为一个班,对于这个班的学习生活状况,我们和地学院党总支、班主任经常进行沟通,互通情况,当发现问题时及早解决。例如前面提到学生写信要求增加待遇的事,因为我们沟通及时,措施得当,取得了各方面都满意的结果。

2、互相配合。我们双方在工作中更是互相配合,在我们拟订奖学金实施细则时,为了能够准确的把握和反映学生的整体情况,基本做到公正合理,地学院组织学生进行广泛讨论,并征求一些老师的意见,甚至包括一些操作细则都组织了反复论证,应当说我们的奖学金制度能付诸实施,是与地学院共同努力的结果。

3、学生干部培养。学生干部培养是一项非常重要的工作,对于学生干部的选拔我们双方给予了共同关注,时刻注意学生干部的工作和他们的培养,并给予积极地指导,使得一些优秀学生脱颖而出。经过在研究生院一年的学习培养,他们中的大多数回到所里后依然担任学生干部,在学生工作中发挥着重要作用。

4、党员发展。党员发展是一个长期的任务,为了保持培养工作的连贯性,学生入学时我们将培养材料及时转给地学院党总支。同样,学生回所时他们及时将材料转给我们。凡是在研究生院被列入入党积极分子重点考察对象的,在在他们回到所里后经过规定程序依然列入我们支部的重点考察对象,继续培养。通过这样的形式,就把党员培养和发展工作紧密的衔接起来了。

我们和地学院的联系是多方面的,通过这些联系,对推动院、所合作共同做好研究生培养工作有着非常好的积极意义。我们双方还计划在研究生思想政治工作、社会实践等方面做一些工作,真正把院、所两段培养融合起来。

过去,虽然我们在研究生教育管理工作中做了一些工作,也取得了一些成绩,但还存在着很多不足,而且今后还会面临许多新的问题和困难。但是我们相信,只要我们坚持以“三个代表”的重要思想为指导,在院党组和所党委的领导下,与时俱进、勇于创新,就一定能在新时期做好研究生教育管理工作。

我的汇报完了。谢谢大家!

  打印本页 关闭本页
© 1996 - 中国科学院 版权所有 京ICP备05002857号  京公网安备110402500047号  联系我们
地址:北京市三里河路52号 邮编:100864