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中国科学院研究生院学习贯彻“三个代表”重要思想中心组扩大会纪要
  文章来源:研究生院 发布时间:2003-07-28 【字号: 小  中  大   

为了落实中共中央、中国科学院党组、中共教育部党组有关文件精神,在研究生院兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,经研究生院党委决定,2003年7月8-10日,召开中国科学院研究生院学习贯彻“三个代表”重要思想中心组扩大会。

8日上午,学习贯彻“三个代表”重要思想中心组扩大会开幕。京区党委宣传部长王敬泽、组织员苏力同志应邀参加。研究生院300多名教职员工参加了大会。会议由党委副书记孙建国同志主持。

在传达中共中央、教育部、中国科学院关于“兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮”的文件精神以及布置研究生院学习贯彻“三个代表”重要思想的具体安排之后,党委书记邓勇同志以“深入学习贯彻‘三个代表’重要思想,推动改革、加快发展”为题,从四个方面为教职员工作了学习贯彻“三个代表”重要思想的辅导报告。邓书记通过对我党革命历程的回顾,对中华民族在新世纪面对新形势、新问题的挑战的分析,为大家解读了“三个代表”的时代背景、实践基础、精神实质、科学内涵和伟大意义。他指出,深入学习贯彻“三个代表”重要思想的关键是联系实际,要联系思想实际、作风实际和具体工作实际,要联系研究生院的改革与发展实际。他要求大家以“三个代表”重要思想为指针,进一步解放思想、转变观念、改进作风、推进改革、加快发展。

9日下午,研究生院党委委员、院务会成员、纪委委员,副处级、副教授以上人员,各党总支部、直属党支部正副书记进行了分组学习讨论。五个小组以学习“三个代表”重要思想为主线,结合研究生院的实际情况,围绕教学改革、队伍建设、工作作风转变等需着力解决的实际问题进行讨论,就研究生院办什么样的教育、怎样办教育等宏观问题进行了有益探索,对研究生培养、队伍建设、创新文化建设等具体问题提出了许多合理化建议。主要体现在以下几个方面:

首先,要进一步深化教学改革,重视研究生能力的培养和综合素质的提高;针对研究生水平和能力参差不齐的实际情况,建议采取“三三三制”的教学手段,以满足不同层次学生的需求;完善学生管理的各个环节,建立健全学生管理的各项规章制度,加强对玉泉路园区内外学生的统一管理;加强对学生党员和入党积极分子的教育和管理,使其在学生中发挥先锋作用;加强并改进现有班主任制度,发挥班主任应有作用;采取有效措施,加强对研究生论文的规范管理,尤其是对学位论文的规范管理。

其次,在人才引进方面,要解放思想、实事求是、与实俱进,敢于并善于引进人才;从实际出发,首先引进急需人才;随着时代的发展和学生结构的变化,及时调整人才引进政策和师资队伍管理办法;采取措施提高教师队伍和管理干部队伍的综合素质;进一步改进工作作风,树立大局观念,与各研究生培养单位不仅要在管理上结合也要在科研上结合;处理好教学与科研、专职与兼职的关系,处理好国家、集体、个人三者的关系。

第三,凝练“研究生院精神”,树立“研究生院价值观”,使之渗透到研究生院的一砖一瓦、一草一木,使之成为“研究生院人”的自觉行为,从而增强学生对研究生院的认同感和归属感;建立健全各项规章制度,确立各类人员行为规范,形成张驰有度、系统严密、科学合理的评估激励机制和适宜创新的体制;以人为本,科学管理,形成和谐舒畅、民主宽松、积极向上、乐于奉献的工作状态。

10日上午,学习贯彻“三个代表”重要思想中心组扩大会进入交流总结阶段。在总结交流会上,生物系、物理系、地球学院和后勤服务中心分别介绍了学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想的经验,五个学习小组的召集人也分别介绍了各组的学习讨论情况。研究生院常务院长高文同志传达了中共中国科学院党组中心组学习讲座的主要精神,并对三天学习、交流情况进行了总结。

此次中心组扩大会是在与会人员自学有关材料的基础上进行的。通过集中学习、分组讨论和交流,大家充分认识了在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义,进一步领会了“三个代表”重要思想的基本精神,尤其是结合实际,深入探讨并进一步明确了要着力解决的研究生院改革与发展中的实际问题。同时,大家也深刻体会到,对“三个代表”重要思想的学与用、知与行、理论与实践是一项长期的工作,需要坚持不懈。唯有如此,才能真正把握“立党为公,执政为民”的精神实质,才能真正坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,才能全面推进研究生院的建设和发展,这是学习贯彻“三个代表”重要思想的根本所在。

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