中科院电子所在学习实践活动第二阶段，全面查摆问题，深入分析问题背后的深层次原因，为此，建立了双管齐下、双线并行的分析检查机制。一条线是部门内部自查——各部门负责人以专题报告的形式汇报本部门查摆的问题并分析原因，提出解决问题的思路和办法；另一条线是部门外部评议，即群众座谈——针对在职职工、离退休人员、青年科技骨干、党支部书记、在读研究生等不同层面人员代表召开专题座谈会，有针对性地了解大家对全所各方面工作的意见和建议。以上两条线紧密结合、内外兼顾、相辅相成，在检查分析阶段形成了互相启发、互相补充、互相促进、互相监督的良性互动格局，不仅保证查摆问题全面真实，触及根本原因，而且能够切实推进工作的改进。

在部门内部自查中，首先，各部门负责人组织本部门职工进行深入讨论，提出本部门存在的问题，尤其是解决影响发展的突出问题，并提出解决问题的思路和方法；然后，各部门负责人分别针对本部门的问题和分析讨论的结果做专题报告，听取报告的人员包括所领导班子成员、所党委委员、所学习实践活动领导小组全体成员、相关部门负责人及本部门人员等。通过这一机制，部门内部的自我检查分析工作按照活动领导小组的部署有序推进。

在群众评议的座谈会上，各位参会代表畅所欲言，各抒己见，激情辩论，直抒胸臆，提出的意见和建议涉及全所各层面的工作和各部门的职责，既包括长远发展规划，也包括眼下燃眉之急，上至研究所创新发展规划设计、将帅型人才引进策略，下至所职工食堂的三餐质量监管、园区内的车辆摆放等等，充分展现了主人翁精神、责任意识和团队凝聚力。在座谈会后，电子所党委立即对座谈会上提出的问题进行汇总和分类，针对每一个问题都明确了主要责任部门和相关部门，并在下一步的工作中提出解决问题的方案，进行相应的整改，接受群众监督，提升整体工作水平。

通过两条线的平行共进、相得益彰，电子所学习实践活动收到了事半功倍的效果。群众评议的座谈会及时为部门自检提供了更宽阔的视野，更多元化的切入角度，更丰富全面的解决思路；部门自检又及时地回答了座谈会上群众意见比较集中的问题，相关部门及时向群众说明客观情况，反馈工作进展，表明解决问题的诚意和决心。在这一过程中，群众的心情更加舒展，部门工作更加有的放矢、目标明确、重点突出。批评与自我批评的良好氛围正在逐步形成。

通过部门内部自检和群众评议座谈，电子所梳理问题的流程和机制得到了进一步健全和完善，所职工和学生对研究所发展中存在的突出问题、现状及前景有了一个更加全面、清晰、深刻、理性的认识，参与研究所建设的积极性和热情得到了极大的激发，主人翁意识得到了强化，同时，所内各级组织和部门也都加强了自我检查、自我完善和接受外部监督的制度建设。