专题调研是学习实践活动第一阶段的重要一环，是整个学习实践活动的一项基础性工作。在中科院深入学习实践科学发展观活动的学习调研阶段，心理所专门成立了调研工作组，所领导班子成员亲自挂帅，带头开展调查研究。截止到目前，该所已围绕如何打造心理学完整价值链；加强科研组织管理，提升自主创新能力；加强人才培养和队伍建设；进一步加强和改进党的建设、管理部门建设和创新文化建设；解决民生问题；加强开发工作等开展多项专题调研，广泛征求职工群众的意见，使调研活动取得扎扎实实的效果。

一、领导挂帅，明确分工。所领导班子成员高度重视调研工作，把它作为查找不足、解决问题、改进工作的一项基础来抓，做到亲自过问、亲自部署，以深入扎实的工作作风把调研工作抓紧抓好。同时，所党委和所务会明确责任分工，各负其责，把调研工作抓细抓实。

二、结合实际，创新方法。为深入学习和全面落实科学发展观，推动研究所各项事业健康和谐发展，所党委和所务会就研究所的科研、人才队伍建设、党建、管理部门建设、创新文化建设、民生等问题开展调研，采取问卷调查、党委中心组扩大会、党政联席学习讨论会、专题座谈会、意见箱等多样形式，保证了此次调研活动的深度和广度。目前，所党委和所务会正在对征求到的意见进行分类汇总，从中凝练出主要问题，并形成领导班子专题调研报告。

三、突出实效，保证质量。调研活动要突出实践特色。在学习实践活动中，所党委和所务会把解决突出问题作为调研活动的出发点和立足点，紧紧围绕科学发展主题，紧密结合研究所科技创新中心工作，以“打造心理学完整价值链”为载体，重点查找影响和制约研究所科学发展的突出问题，影响和谐稳定以及党性党风党纪方面存在的突出问题，做到带着问题调研，通过调研解决问题，把实践特色贯穿活动的全过程。同时，也保证调研工作的质量，逐步形成了解决问题的思路和方法，为改进研究所工作提供意见和建议。