12月4日，中科院党组以“推动科技创新、促进科学发展”为主题，召开深入学习实践科学发展观专题民主生活会。院领导班子成员在前段时间理论学习、深入调研和开展解放思想大讨论的基础上，紧密联系分管工作、院内外形势和自身思想实际，认真开展批评与自我批评，实事求是，畅所欲言，谈问题、找原因、提建议，努力以科学发展观为指导，剖析科技创新障碍，全力促进科学发展。全国人大常委会副委员长、中科院党组书记、院长路甬祥主持会议并带头发言。中央第19指导检查组、中央纪委三室、中组部干部四局、中央国家机关党工委研究室相关领导同志到会指导。

    一、深入学习调研，不断提高认识

    自学习实践活动启动以来，中科院领导结合全院改革发展各项工作的实际和各自分管工作，分赴分院、研究所、企业共130多个单位，了解情况，调查研究，并以多种方式指导院属单位的学习实践活动。他们有的参加联系点或调研点党组织会议，有的作学习实践科学发展观辅导报告，有的征集群众和党员干部的意见和建议，将“调查研究”环节的各项工作做足做实做细。在近2个月的学习实践活动第一阶段中，中科院领导与全广大党员、干部不断深化对开展学习实践活动重大意义的认识，深刻理解和领会了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。

    为开好这次专题民主生活会，中科院党组在2008年夏季扩大会征求意见的基础上，又分别征求了有关部委和院属各单位的意见和建议。会前，院领导班子成员之间、院领导与分管部门领导等分别进行了个别谈心，交流思想、听取意见，研讨问题。

    中科院领导在专题民主生活会上一致表示，通过近期系列学习实践活动，更加深刻地认识到，科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观是我国科技事业发展的重要指导方针，对中科院坚持“两个面向”(面向国家战略需求、面向世界科技前沿)、做出“三性贡献”(基础性、战略性、前瞻性)，实现“四个一流”(一流的成果、一流的效益、一流的管理、一流的人才)，实现创新跨越和持续发展，具有重大的指导意义。

    二、分析当前形势，认真查找问题

    近期以来，中央领导同志多次发表关于大力发展科学技术的重要讲话，强调科学技术是第一生产力，不断推动科技进步和创新，对于一个国家、一个民族现在和未来的发展具有决定性意义。

    在深刻领会中央指示精神和近期学习调研活动的基础上，中科院领导深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观、推进科技创新与改革发展方面存在的突出问题，正确地开展批评与自我批评。会上，他们实事求是、开诚布公地剖析妨碍科技创新的各种因素，查找了工作中存在的问题和不足，主要是：国际公认的有重大影响的原创性基础科学创新还较少；对我国经济社会发展和国家安全具有重要意义、能发挥支撑引领作用的关键核心技术创新突破和重大系统集成还不够多；对我国资源、生态、环境建设有重要影响的系统认知与监测、预报、保护、修复示范的先进技术和理论方法创新及系统解决方案尚需进一步加强；科技成果转移转化意识和能力不够强，与企业、地方创新体系的衔接与结合还不够紧密、不够顺畅；体制、管理和文化还不完全适应创新发展的要求；创新人才队伍的质量、结构还需进一步提高和优化，等等。

    三、采取具体行动，突出实践特色

    中科院领导班子学习实践活动突出实践特色，认真查找问题，坚持边学边改、边查边改，以实实在在的行动落实科学发展观的第一要义是“发展”。会上，他们从面向国家战略需求集成基础研究力量，大力促进高技术发展，深入开展生物生命和资源环境研究，推进科技成果转移转化，深化国际合作和院地合作，培养引进和凝聚科技人才，加强院士队伍建设，完善离退休干部工作制度，加强反腐倡廉建设，优化资源配置，夯实基层党组织等方面认真查找问题并在集思广益、深入研究的基础上，提出了具体改进措施。

    近段时间，面临国内外经济金融形势，中央指示要站在适应国际国内形势深刻变化、促进经济社会又好又快发展的战略高度，深化对开展学习实践活动重大意义的认识，找准发展定位，破解发展难题。会上，中科院领导深刻分析当前形势，一致认为中科院应结合自身特点，充分发挥优势，努力把多年积累的科技成果向规模产业方向转化，促进地方、企业、部委科技能力升级改造，在近期陆续与上海市、北京市、广东省、新疆维吾尔自治区、吉林省、深圳市，以及公安部、水利部、中国三峡总公司等签署或落实合作协议的基础上，进一步大力深化院地合作，为我国经济社会又好又快发展和全面进步提供强有力的科技支撑，不断做出新贡献。

    四、思考深层问题，提出解决方法

    中科院领导通过深刻谈心，表示在下一步工作中必须转变思想观念，调整发展方式，优化资源布局，改革体制机制，推进科技创新，扎实提升创新能力，把科学发展观的要求落到实处。一是教育和引导全院科技工作者牢固树立科技强国、创新为民的价值理念，教育和引导科学家树立做原始性创新的自信心和勇气，提升科学思维和科学原创的能力。二是进一步凝练和提升创新目标，创新体制结构与管理，优化科技布局，努力实现九个转变。三是以科技创新需求和前瞻布局为牵引，遵循科技人才成长规律，努力凝聚和培养一批德才兼备、国际一流的科技尖子和领军人才。四是以国家战略需求和重大科学目标为牵引，打破学科分隔，推动产学研用结合，构建完整的科技创新价值链，促进人才的有序流动，促进知识、技术成果向现实生产力的转化。五是着力加强技术支撑人才队伍、体系和技术创新平台建设，促进科学仪器、工具、手段和方法的自主创新，建立起能够适应和有效支撑我院发展需要的高水平技术支撑体系。六是前瞻思考世界科技发展大势、统筹谋划未来发展战略，理清未来50年我国现代化建设对相关科技领域的战略需求，研究制定相应的科技发展路线图，从科技战略、人才基础、资源配置和文化环境等方面为应对未来可能发生的新一轮科技革命做好准备。七是加强领导干部的选拔任用、教育培养、使用、管理、监督、评价等各个环节的工作力度，提高领导和推进科技创新的能力。

    这次专题民主生活会达到了统一思想、增进团结、推动工作的目的，对中科院进一步贯彻落实科学发展观，提高领导和推进科技创新的能力，以科学发展观统揽全院改革发展创新全局，具有非常重要的意义。中央学习实践活动第19指导检查组组长马铁山在会上作了重要讲话，充分肯定此次民主生活会的效果，并对下一步工作提出了重要的指导性意见。中科院领导班子表示要认真学习、领会和落实中央指示精神，努力开展好分析检查和落实整改阶段的学习实践活动，把工作做实、做好，进一步突出实践特色，认真研究、落实整改措施，边学边改，边查边改，把解决突出问题贯穿始终，做到学习与工作两手抓、两不误、两促进，确保学习实践活动顺利、扎实、有效。