加快打造原始创新策源地,加快突破关键核心技术,努力抢占科技制高点,为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。

——习近平总书记在致中国科学院建院70周年贺信中作出的“两加快一努力”重要指示要求

面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,率先实现科学技术跨越发展,率先建成国家创新人才高地,率先建成国家高水平科技智库,率先建设国际一流科研机构。

——中国科学院办院方针

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海西研究院开设科学社会实践课程

2018-11-07 福建物质结构研究所
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  10月22至26日,中国科学院海西研究院迎来了25位来自福州第一中学高二年级的学生,开展为期一周的科学社会实践活动,这是海西研究院连续第4年开设社会实践课程。

  在总结前几年工作经验的基础上,海西研究院立足研究所特色和学科优势,在开发适合高中生知识水平的科学实践课程时,力求将科学研究的严谨性、科普课程的趣味性和知识性,以及科学实验的安全性有机结合,为高中学生安排不仅看得见、听得见还能做得到的科学社会实践活动。

  海西研究院副研究员杨爽作为此次社会实践活动的科学辅导员,为同学们上了第一课《化学与我们的生活》,从生命起源到衣食住行,都离不开化学,但因为无知滥用、利益驱使等原因,化学也给人类带来悲剧。杨爽通过关于组会的描写,从选题、文献调研、实验过程及数据分析再到论文撰写,为同学们介绍了科学研究的过程。图书情报中心陈广作了题为《常用检索技巧》的讲座,简述了科研文献的检索需求、检索工具和类别,介绍了日常生活中各种实用、常用的检索工具和技巧。为了让学生们了解实验室安全操作,做好实验安全预防,科技处邱晨超开设了《实验室安全基本知识和科研事故案例及预防讲座》。

  在3D打印专题课程中,在站博士后张旭开设了3D打印知识讲座,同学们走进3D打印实验室和3D打印机生产车间,国锐中科光电公司工程师们为同学们做了3D建模培训,同学们获得到了较全面的有关3D打印的实践体验。

  在科学实验和测试体验课程中,在站博士后徐刘伟为孩子们上了一堂生动而有趣的《天然矿物和人工功能晶体》课程。通过精美图片和视频,为同学们介绍了天然矿物的属性、分类和用途,用矿物形成的要素引出人工晶体的分类、特点以及生长方法,并提供一个简单的实验方案,讲述了引以为傲的“中国牌”晶体。讲座后,同学们参观了晶体生长实验室,美丽多姿的人工晶体有的正在生长,有的正在切割,有的正在通过光的激发而放出绚丽的光彩,同学们感受到人工晶体的魅力。在有机化学实验室里,同学们与科研人员交流。在实验大楼的天台上,杨爽等工作人员带领同学们做了安全的镁燃烧试验。在测试中心,同学们参观了场发射扫描电镜、X射线实验室、太阳能级硅材料综合测试实验室、开放仪器实验室,测试中心的工作人员准备了生活中可见的、观赏性强的材料,一边现场测试,一边为学生们解说,介绍了测试仪器的用途,传播了科学知识。

  同学们对科学社会实践课程进行总结,他们表示,在五天的实践活动中体验到科学研究的过程,并在讲座和参观中感受到科研人员的严谨态度。同学们表达了对今后科学实践活动的期待,希望增加科学实验内容,针对不同兴趣小组开展更多的知识讲座等。

活动现场

打印 责任编辑:侯茜

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