加快打造原始创新策源地,加快突破关键核心技术,努力抢占科技制高点,为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。

——习近平总书记在致中国科学院建院70周年贺信中作出的“两加快一努力”重要指示要求

面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,率先实现科学技术跨越发展,率先建成国家创新人才高地,率先建成国家高水平科技智库,率先建设国际一流科研机构。

——中国科学院办院方针

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华南植物园举办自然教育系列课程

2017-11-16 华南植物园
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  11月15日,中国科学院华南植物园举办自然教育系列课程——“感受自然之美,玩转别样秋天”。

  科普老师为了让孩子们理解自己是大自然中的一份子,激发孩子们保护自然的使命感,突破传统自我介绍方式,老师要求每位小朋友给自己取一个自然名,名字灵感来源于大自然中的动植物,孩子们大开脑洞为自己取了有趣的自然名,“胸有成竹的竹子”、“可爱精灵的小恐龙”、“千年铁树难开花的铁树”等,原本陌生的孩子们瞬间熟络起来。

  课程分三部分,第一个游戏为“遇见一棵树”,通过让孩子们打开五感,利用视觉、触觉、嗅觉等方式,来感受大自然,感受植物的魅力。蒙上眼睛的小伙伴,手牵手地由同伴带领去寻找自己的一棵树,通过触觉,嗅觉,以及对小伙伴的信任,孩子们顺利遇到了自己喜欢的一棵树。第二个游戏为“看一眼找一个。”科普老师通过玩游戏的方式教授孩子们如何通过观察十种植物的叶片,花朵,果实等去寻找到相对应的植物,并循循善诱地告诉孩子们植物生存艰辛的故事,让他们明白每一朵花、每一片叶子、每一个果实生长的不易,引导孩子们尊重大自然的每一个生命,感受人与自然的密切关系。户外自然体验课结束后,孩子们回到教室,科普老师介绍植物手工创作理念及具体制作方法,孩子与家长们一起动手创作植物种子立体花。课程最后,小朋友们带着自己的作品上台与大家分享参加这次课程的体验与感受,自然名为“虎皮兰”的小朋友开心的说道“我感受到了一个不一样的秋天,是一个很好玩的秋天”,自然名为翠鸟的小朋友告诉大家,“我认识到了很多新奇的植物,很开心认识了很多新的小伙伴”。

  此次课程通过让孩子亲身体验式的互动游戏进行自然教学,让孩子们运用各种感官来感知不同树叶的大小、形状、颜色、厚薄、味道等。感受人与自然的密切关系,体验秋天果实的丰收,体会种子制作工艺品的乐趣。

活动剪影

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打印 责任编辑:侯茜

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