12月7日至8日，第五届罗梭江科学教育论坛在线上举办。

　　本届论坛由中国科学院科学传播局、中国科学技术协会科普部、中国青年报社、中国植物园联盟、中科院西双版纳热带植物园主办，版纳植物园环境教育中心、中科院科学传播研究中心、中国科学技术大学科技传播系、《科学传播与科学教育》编辑部承办。 

　　论坛以“教育助力生态文明建设——2020年后生物多样性保护教育与传播”为主题，汇聚全球生物多样性保护、教育、传播等领域代表，从生态文明教育理论探究、生物多样性保护的新视角、生物多样性保护传播创新、自然教育与生态文明四个专题角度展开讨论，旨在推动我国生态文明教育更加全面、系统、创新发展。为期一天半的论坛议程，设有3场大会报告、10场专题报告和1场线上研讨，近300位来自中国、美国、英国等的专家学者和一线教育工作者参加活动。

　　开幕式上，版纳植物园主任杨永平致欢迎词，科学传播局局长周德进致开幕辞。中科院院士魏辅文、中科院植物研究所研究员马克平、中国科普研究所科学素质研究室主任高宏斌分别作题为《生态文明与2020年后生物多样性保护》《2020年后生物多样性保护新视角》《<全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）>解读》的大会报告。

　　在论坛专题报告环节，北京师范大学科学教育研究院、生态环境部宣传教育中心新媒体室、香港嘉道理农场暨植物园北京代表处、浙江自然博物馆生命科学部相关负责人分别以“国际协作促进生态文明教育教师专业发展”“美丽中国，我是行动者——生态文明宣教教育的实践”“海南长臂猿保育经验分享”“拯救‘神话之鸟’”为题做专题报告。纪录片导演、新华社高级记者通过解析案例分享了生物多样性保护传播创新的特点及其主要影响因素。美国康奈尔大学自然资源与环境系、红树林基金会代表分享了生态文明建设理念下开展自然教育的有效模式。

　　在国际专家报告专场，美国哥伦比亚大学可持续发展教育研究中心和英国爱丁堡大学莫雷教育学院专家学者分别介绍了气候变化教育与可持续发展教育的研究发现和反思，面向全球生物多样性保护，展望未来相关教育从业者应承担的角色与责任。

　　论坛线上研讨环节以“教育助力生态文明建设”为主题展开，与会代表分别从高等教育、基础教育、校外教育等角度做主旨发言。

　　闭幕式上，中国科大科技传播系相关负责人表示，罗梭江科学教育论坛作为学术研讨的平台，应以论坛为抓手，将原创性的观点、研究转化为学术文章发表在《科学传播与科学教育》期刊上，做好论坛的学术积累。

第五届罗梭江科学教育论坛召开