至今还隐约记得在小学的课堂上高声地朗诵着两弹一星精神“热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协同，勇于登攀”。20世纪50，60年代注定是一个不寻常的时期。帝国主义的武力威胁与核讹诈严重的威胁到了刚刚诞生的新中国。国家兴亡，匹夫有责。在这中华民族的存亡之际，大批优秀的科技工作者，包括许多在国外已经有杰出成就的学者，以身许国，怀着对新中国的满腔热情，义无反顾的投身到这一神圣的事业中来。在当时国家经济落后，科技基础薄弱和工作条件十分艰苦的条件下，自力更生，发愤图强，完全依靠自己的力量，用较少的投入和时间，突破尖端技术，取得了举世瞩目的成就。

　　在此，作为一个新时代的大学生，我想对老一辈科学工作者深深地鞠一个躬，感谢这些让中国挺起腰杆的人，你们是中国的脊梁。

　　当历史步入21世纪，越来越多的科学工作者投身科研工作，默默地为建设祖国添砖加瓦。

　　从克隆领域的巨大突破到人类1%基因的完美破译；从神舟载人飞船的成功发射到嫦娥人造卫星的顺利奔月……一次又一次世界纪录的打破震惊全球，给那些质疑中国人智商的外国学者响亮的回击。中国，我为你骄傲；中科院，我以你为傲。你们让中国人更有尊严！

　　可是令人遗憾的是，尽管有许多美籍华人科学家获得了诺贝尔学奖，却没有一个中国国籍的科学家获得此奖，这一直以来是中国人心中的痛。

　　当然，难以否认，诺贝尔奖委员会在政治上对中国存在一定的偏见，但自身实力不足却是主要原因。试问，当中国在科技的各个领域都成为领跑者的时候，哪个国家或组织会背着骂名再一意孤行呢？

　　作为90后一代，我一直关心着国家科技的发展。虽然没有权威的调查报告，但总结平时所知，对中国科技发展不足列出以下几点意见，希望对中科院今后建设有所帮助：

　　第一、投入不足。由于中国还是社会主义初级阶段，经济尚不发达，用于教育科技的投入相对较少，这也导致中国的实验室较少且分布不均，实验室设备不是很齐全，即使是中国顶尖实验室还不能满足某些高要求的实验。

　　第二、有一段时期，指导思想存在偏差。以一味的靠引进，我们只能走在他国的后面。一方面当他们搞什么技术机密的时候，我们为了能够得到他们的产品，不得不牺牲大量的外汇。另一方面，这也将使得我国的科技止步不前。

　　第三、中国灌输式教育的弊端。灌输式的教育只能一步步蚕食新时代的创新能力。而没有创新能力，科学发展就没有活力，如同死水一般。最近国家大力倡导学生的个性化培养，并组织各种各样的创新大赛，提高创新能力，这对于以后的科技发展是一个好兆头。

　　第四、资源流失。当我们大力宣传两弹一星的时候，我们身边越来越多的优秀人才却移民海外，为外国的科技发展出谋出力。当然，我并不是在反对一定程度上的学术交流，但当中国在人才市场上出现严重逆差的时候，中国的危机也就不远了，因此我们对此要有忧患意识。

　　至始至终，我都没有怀疑过中国人的智商。李政道先生，杨振宁先生，高锟先生等一位位华人已经为我们做出了榜样，我们有能力有实力做得更好。在中科院建院62周年之际，列出这些不足不是泼凉水，我是真心的希望这些能对中科院建设有所帮助。当我们认识到了这些不足，并努力改正，本着前人留给我们的科研精神，自强不息，越来越多来自国内的科学家登上科学顶峰不会只是梦想。

　　科技发展的未来决定着中国的未来，中国将何去何从？国际舞台是否会活跃更多的中国人的面孔？中国能否屹立于世界之林？我想，13亿同胞已经对中科院充满了期待。而期待的背后又将是无数科研工作者无数个与家人分离的日日夜夜……

　　但是，把建设祖国的义务全部推给中科院是很不负责任的。作为刚步入大学的海事大学学生，我会本着严谨求实的科学态度，怀着积极进取的求知欲望，努力掌握专业知识，为中国的科技发展注入新生代的力量。

　　最后，在中国科学院62周岁生日来临之际，我想代表全体90后，用一副对联致以我们的中国科学院最崇高的敬意。

六十二春秋风雨兼程振中华

二十一世纪再创新高扬国威

横批：中国的脊梁