“孩子们好像突然之间都长大了!”很多老师和家长发出了这样的感慨

成都市成华区东郊体育场外，一排崭新的简易房上面挂着粉红色的牌子——成华区爱心学校，来自都江堰、汶川、青川等重灾区的59名孩子在这里复课。

“爱心学校”设置了小学部、中学部两间电教化教室，配置了56台液晶显示器电脑、2台32吋液晶电视，以及一间灾后学生心理咨询室，一间教研办公室。

来自青川县红光中心校的王宏荣是六年级学生。5月26日下午，《瞭望》新闻周刊记者在这里采访时看到，在老师的指导下，他戴上耳麦，在电脑中找到了对应的六年级数学课教学光碟，点击“比例”的章节，电脑课堂开课。

小学部教室后面的墙壁被装点成“新星手墙”，贴着孩子们五颜六色的手印，每一只手印中间都有一颗心，每一个手指头都是一张笑脸。王宏荣的“手”也在其中，“手”的周围还歪歪斜斜地写着：“愿地震早日结束，人类幸福安康!”

在上海，金洲小学三年级(4)班的小朋友孙畅，给九岁的“小英雄”林浩写了一封信：

“在这次大地震中，你舍身背出两名同学，带着救人落下的伤，在和父母失散的情况下，与14岁的姐姐走了7个小时，从小路逃生到都江堰。我被你深深地震撼了，我为你对同学的深情厚谊、为你舍身救人的气概所感动，为你的临危不惧、镇定坚强所折服。

相比之下，我觉得非常惭愧，平时我什么都要大人照顾，我无法想象遇到这样的灾难我怎么应对。我要向你学习，有能力照顾自己，才有可能帮助他人。

我也非常挂念你，你找到爸爸妈妈了吗？你现在吃什么？住哪里?我真心希望成为你的朋友。我相信全国有无数人都在关注着你，祝福着你!你失去了许多同学，但你拥有了更多的朋友!你不会孤单!”

又是一个儿童节临近，但这是一个特殊的儿童节。全国的小朋友和四川地震灾区的小朋友一起，共同感受着什么是灾难、责任、坚强与爱心。

让孩子们的心灵再次起飞

截至5月28日，四川灾区已有45%的中小学复课，非灾区学校基本复课。但这些孩子们受伤的心灵能否恢复，成为全国人民都关心的问题。

武警北京总队医院的高级心理治疗师孙燕玲告诉记者：“受灾群众心里都有一个‘堰塞湖’，尤其是地震中受伤的孩子，身心遭受很大的创伤。要对他们进行认真的心理疏导，避免心理‘溃堤’。”

在绵竹九龙乡白玉村，一个名叫丽丽(化名)的四年级小女生幸运地从教室里跑了出来，她的老师及一些同学都被埋在了废墟里；她的父母在地震中受了伤。

在接受孙燕玲的心理辅导时，丽丽的大眼睛里噙满了悲伤的泪水：“我害怕，怕受伤，怕痛，我的脚被石块擦伤了，很痛!”

“不怕，医生给你搽点药就好了，勇敢一点!”孙阿姨和蔼地抚摸着小女孩的长发，轻言细语地安慰着她，并询问她喜欢什么、想不想上学等。

“我想上学，可是学校没了，书包、笔也丢了……”丽丽嚅嗫着嘴唇。在孙阿姨的鼓励下，丽丽在孙提供的一张白纸上画下了自己的“希望”——一座崭新的学校，有宽大的操场、飘扬的红旗，还有课桌齐整的教室……

孙燕玲分析，小女孩丽丽在图纸上画出了一座新学校，这表明她在潜意识里抱有一种对美好生活的憧憬，“即使经历了再大的不幸和灾难，只要人们心里还存有对美好生活的期望，那他们的‘心灵家园’将得到重建。”

5月27日是首批四川儿童伤员来杭城的第一个清晨。孩子们偶露惊恐的眼神，或者言语很少，但瞬间便把好奇的目光转向昨晚来不及打量的卡通病房，墙上贴的卡通漫画，床前摆放的鲜花、玩具娃娃和战车。很快，在这里的孩子安然地接受了这个虽然陌生，却充满着温馨的城市。

外科大夫朱健第一天印象最深的小患者是快两岁的小女孩舒雨婷，她在地震中脑损伤，已经会说话一年多的小女孩出事后，就再也没有开过口。从昨天晚上起，朱健就开始了对其进行心理干预，帮助她恢复说话。

“今天她醒来后，看见了温馨的病房，还有家长陪在身边，一点都不害怕了。”已经辛苦了一上午的朱健一边扒了几口饭，一边高兴地对记者说。

另一个小朋友康艺川在床上摆弄着玩具车，护士阿姨方俊刚给他讲了哪吒的故事。

“这是什么啊？”指着玩具车，方俊问他。

“挖土机。”

“干吗用呀？”

“挖泥巴，去盖不会震坏的房子。”童心世界里，康艺川用自己的方式去理解这次灾难。

中科院心理研究所所长张侃说，根据心理学的研究，灾害是一个坏事，但所有经过灾害的学生，特别是中小学生，经过成功的心理干预后，他们会变得更加坚强，在未来的人生道路上会得到更多成功。

全国小朋友的爱心

对于非灾区孩子来说，通过电视、报纸、电台，他们了解到了灾难的残酷性，这些平日里备受宠溺的孩子也无疑经历了一次心灵的“地震”，远方灾区孩子的不幸遭遇时刻牵动着他们幼小的心灵。

“孩子们好像突然之间都长大了!”很多老师和家长发出了这样的感慨。

重庆市江北区培新小学的孩子们29日举行了一场特殊的义卖活动，给来重庆读书的灾区小朋友们送出了一份特别的“六一”礼物。

11岁的巫鑫悦是棉竹市广济镇土门中心小学五年级的学生。地震发生后，巫鑫悦家里的房子塌了，妈妈腰部受伤。她懂事地告诉记者，爸爸要在那边医院里照顾重伤的妈妈，她就到在重庆打工的伯伯这里来读书，会自己照顾好自己。

“这个礼物送给你，这是我刚才义卖买的”，一个和巫鑫悦差不多年纪的女孩子跑过来，往她怀里塞了一个小狗布绒玩偶。“谢谢”、“谢谢”，不断有小朋友把义卖买来的东西当作礼物送来，在场的40多名来自灾区小朋友也不停地道谢，每个人怀里都堆满了各式礼物。

“这还是我第一次收到儿童节礼物呢，以前我们学校‘六一’都是组织表演节目什么的。”从小在农村长大的巫鑫悦高兴地说，手里摆弄着一个全新的学习机，好奇地问记者这是什么。

在接受杭州一家媒体的电话采访时，原北川曲山小学校长徐正富正为5000名来自北川的孩子发愁。这些学生被转移至绵阳，在“帐篷学校”里等待正式复课。“孩子们缺衣少物，好几天没有刷牙了，十多天来也没有换洗过衣服。”

就是这样短短一句话，见报后却引发了杭州这座距离灾区千里之外的城市的爱心涌动。“让我们代表杭州的小朋友，送灾区小朋友们一份‘六一’节礼物吧!”不少学校和小朋友打来电话。

爱心的暖流就这样汇聚。50多个班级，50多个书包。第二天一早，报社就收到了安吉路实验学校送来的礼物。每个书包都是一个大礼包，里面有本子、铅笔、橡皮，还有一张小小的卡片，稚嫩的笔迹写着千里之外的真诚祝福。

德清莫干山外国语小学的各色各样礼物中间，夹杂着全校925名学生用彩纸折叠出来的小船、百合花、千纸鹤……原来，这是学校所有学生献给灾区孩子的一份特殊礼物——每个人都把自己的鼓励和心里话写在里面，让每一位收到折纸的灾区伙伴都能感受到同龄人的关心和美好祝愿。

在孩子们捐赠的爱心礼物当中，还有灾区老师没想到的。“天气热了，蚊子开始肆虐了，同学们还能睡个安稳觉吗？”30箱蚊香、1000瓶风油精……源清中学的学生们想法朴实，“点一盘蚊香，就可以枕着我们共同的愿望入睡了。”“要是一不小心被蚊子叮了，涂点风油精会好很多。上课累了，还能帮助提神。”……

让我们共同选择坚强与成长

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……要苍天知道我不认输!感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”5月27日上午10时，在四年级一班35名孩子稚声稚气合唱的《感恩的心》歌声中，青川县城灾后的第一所小学——回龙小学在帐篷里复课了。

虽然身处如此简陋、陌生的环境，但半个月没有与老师和同学们相聚的孩子们很兴奋，三三两两围在一起你一言我一语说个不停，罕见的灾难，似乎让这些孩子成熟懂事了很多，嘻嘻哈哈的场面很难见到。

“孩子们唱得好。新学校是解放军叔叔帮我们搭建的，让我们站起来再唱一遍，记住这些好心人，今后长大了回报社会。”在35双小手打出的节拍里，《感恩的心》的歌声再次响起。“今后这首歌，就是我们的班歌、校歌了。”站在讲台前，回龙小学校长何仁军的心情很不平静。

据何仁军介绍，回龙小学原有28个班、1700多名学生，首批复课的有10个班、360多名孩子，“孩子们的歌声能增添抗灾自救的信心和希望，看到他们，就像看到了未来。”何仁军说。

歌声过后开始上课，老师用粉笔在黑板上端端正正写下第一堂课的主题：灾后防疫。老师告诉孩子们，不仅自己要懂得这些，还要教给家人，帮助社会人群。

这场地震灾难中，年轻妈妈临终哺乳令人为之动容；生死关头，老师们将生的希望留给学生，将死的威胁留给自己……地震中的无数个爱的瞬间都定格在了孩子们幼小的心灵上了。

在上海平和学校，三年级(2)班的吴庚石小朋友告诉他的爸爸，他第一次感觉到地震原来这么可怕，现在看到灾区的小朋友一个个又开始认真学习，能够面对各种困难，他知道了只要努力，再大的困难也可以克服；只要充满了爱心，自己心里就会永远“长出阳光”。

知名教育家、语文特级教师于漪表示：我原来担心80、90一代会忘记肩上的责任，但事实证明这个担心是多余的，“虽然灾难让我们痛彻心扉，但灾难教育，让孩子们收获了善良和责任，对孩子们来说地震是一本悲壮而生动的震撼心灵的活教材。”

“我们经常所说的民族精神教育和生命教育，其内涵应该能让孩子们看得见、摸得着、体会得到的；而地震过后的灾难教育，对孩子来说是最刻骨铭心的，让他们能切身体悟悲悯之心，体悟人间大爱。”于漪说，“在地震中，孩子们失去了很多，但也得到了很多!”