王庭大，中国科学院研究员。在很多科普工作者眼中，科普就是挂在墙上的一幅海报、几张照片，但他经过反复调研后发现：青少年其实更喜欢互动性、趣味性强的科普方式。

王庭大：在两所中学、两所小学里，关于理想职业我做了个问卷调查，最后统计结果起来，科学家排第七。所以我提出来，要加强宣传，特别是对孩子们，要让孩子们从小就崇尚科学，仰视科学家。

王庭大：如果不宣传，谁知道陈景润是干啥的？1+2何物也？哥德巴赫猜想是个什么东西？所以要加大宣传力度，我们的宣传和日本、和美国比，在媒体当中的宣传科学技术的比例要小得多，宣传既要宣传科技的现状，也要宣传科学家的事迹和精神。

王庭大委员认为，进入21世纪，科普宣传不能再拿原来的旧知识去贩卖，还应该适时对科学再创造，帮助青少年规划正确的科学人生。王庭大委员说，他身边很多同龄人，在小的时候就是因为听了科普宣传，对自然科学产生了浓厚的兴趣，受到科普宣传的启发，从而树立了学习方向，最终取得可喜的科研成果。

王庭大：你比如郑国光，他就是小的时候就是气象哨那个小组的，到大学就上了这方面的专业，到毕业后就从事气象工作，现在是气象专家。还有像我们这位沈院士，这是大科学家，他在中学的时候听了科普报告，从此之后在他幼小的心灵当中种下了科学的种子，开始走上了科研这条道路。