一等奖5篇
二等奖10篇
三等奖20篇
优秀奖25篇
特别奖若干
网络评选:2011年8月30日-9月20日
奖项公布:2011年9月21日
颁奖典礼:2011年11月
邮箱:zhengwen@cashq.ac.cn
 
科研院所研究生党建工作的探索与思考
发表时间:2011年08月13日 作者:李淑微 【字号:

  研究生是高等教育培养最高层次的专门技术人才,是同龄人中的佼佼者,党员人数占学生群体比例较大,在科研院所的科研工作中发挥着不可替代的作用,而且研究生毕业后作为社会高层次人才将对社会的价值取向产生很大影响。因此深入有效地做好研究生党建工作不仅仅是研究生德育和思想政治工作的重要环节,更具有深刻的社会意义。

一、科研院所研究生群体的特点

  1、流动性大、人员分散

  研究生一般的学习年限为硕士2-3年,博士3-4年,硕博连读生一般也就5年的时间,由于科研院所没有本科教育,因此一般都会送研一学生去高校进修基础课程,而毕业后大部分同学都将走向社会,实际在科研单位学习工作的时间较短,相对于职工来说呈现高流动性的特点。另外,研究生教育主要是由导师指导进行科研,课程知识的学习相对本科生来讲具有很强的自主性,平时的活动场所分散在各个研究实验室,呈现了人员空间上广泛分散的特点。

  2、科研任务重,心理压力大

  科研院所的研究生一般都参与重大的科研项目,在学业上导师要求颇高,不单单要掌握扎实的理论知识,还要完成较重的科研任务,为配合项目出差、加班在所难免,因此学业比较紧张。同时研究生正直二十几岁的青春年华,除了通过不断学习、科研来强大自己的专业能力外,还面临着恋爱、择业等人生重要选择任务。理工科科研单位男生比例相对较大的不利客观条件和自身多样化的婚恋观念,使得很多研究生在婚恋过程中要不缺失交友机会,要不左右摇摆难以抉择。来自家庭、社会以及自身的多重压力,导致当代研究生长期处于较大心理压力状态,亟需关心。

  3、思想活跃,个性差异明显

  新时代的研究生生活一个信息爆炸的网络时代,思想活跃,理想追求多,价值取向和意识形态趋于多样化,很多学生见识宽广、见解独到。由于科研院所没有本科教育,研究生均来自于全国各地的名校,那些优秀的本科毕业生带着强烈的高校文化的烙印和地区文化的差异,集中在同一个园区,表现出了明显的个性差异。

二、科研院所研究生党建工作的难点

  1、学习时空差距大,难以集中学习

  一般科研院所的研究生除了研一统一在高校修基础课程外,其余年级同学都进入研究室跟随导师和项目组科研人员进行科研工作。有些科研院所有好几个不同的科研园区或者支撑企业,研究生很有可能被安排在不同的园区,甚至是在外地的企业进行培养。与本科生统一作息,统一上课相比,研究生的学习生活具有很强的自主性,可以自由安排时间,特别是科研院所,很多实验项目需要晚上值班或者一个团队长期外地试验,更是拉大了研究生学习生活的时空差距。另外,毕业班学生因科研实验、撰写论文或者是求职应聘等原因,作息时间也常常和一般的同学不一致。巨大的时空差异,给科研院所的研究生党支部集中过组织生活带来了困难。

  科研院所的研究生由于长期外出实验、出国外访或与国外大学联合培养比较频繁,有一部分研究生长时间不在研究所内学习生活,此类研究生党员的正常支部生活就难以确保,这是长期困扰科研院所研究生党建工作的一个问题。

  2、支部生活形式单一,组织凝聚力较弱

  科研院所由于学科单一,人文氛围不够浓厚,加上理工科的研究生一直认为政治理论枯燥难懂,对政治理论的学习重视不够,因此长期以来,组织生活基本上围绕着发展党员和贯彻执行上级党组织精神来开展,形式缺乏创新,内容比较单一,互动性不强,对新时代思维活跃的研究生党员来说缺乏吸引力。另一方面,研究生党支部干部工作经验不够,没能找准很好的切入点和抓手,使得支部成员党组织的依赖感减弱,思想、情感、心理上难以获得稳定的归属感,导致党支部组织活动难以有效开展,缺乏凝聚力。

  3、党员干部年轻,经验不足

  研究生党员干部都是学生干部,比较年轻,入党时间不长,很多在担任研究生党干部之前没有从事过相关的党务工作,对工作方式和工作流程不熟悉,经验不足,这样的党员干部缺乏号召力和感召力,开展的支部活动容易造成形式单一、内容单调,很难提高整个党支部的凝聚力,使支部生活起不到应有的监督教育作用。因此,研究生党员干部的自身能力和素质对整个支部工作的开展有很大影响,其业务能力培训亟待加强。

三、研究生党建工作的探索

  1、创新研究生党建模式

  (1)按学科设立党支部,联合研究室力量齐抓共管

  针对研究生流动性大,人员分散的特点,探索以学科为基础设立党支部,打破年级的界限,具有明显优势。首先由于研究生培养实行的是导师负责制,因此学生一般都在导师的带领下在实验室参与科研活动,新模式不管在空间还是时间上都有利于支部成员进行更广泛深入地交流、沟通。其次,同一个学科领域,能引起支部成员更多专业上的共鸣,加深学术交流,积极有效的科研互助可以减轻支部成员的科研压力。再次,由于研究生党支部随着研究室组建,因此可以有更多的机会将导师、研究室辅导员等有效力量拉入研究生党员的管理中发挥力量,同时也有利于争取研究室有效资源,得到职工党支部的帮助,形成合力齐抓共管。最后,打破年级界限以学科为基础设置党支部,可以克服支部随学生毕业而自动消亡的缺点,稳定的支部容易使优秀的支部文化得以沉淀,流动的支部成员可以为支部不断增添活力,使研究生党支部更具活力和生命力。

  (2) 利用网络平台使研究生党员组织生活全覆盖

  随着网络技术的不断普及,目前凡是研究生能到达的地方一般都有网络覆盖,利用先进流畅的网络视频,可以开展远程视频会议,这从根本上解决了因科研院所研究生对外交流频繁和研究所多个园区带来的组织生活难以确保的问题。

  另外,当今研究生党员的学习交流很大程度上依赖网络,因此,研究生党支部可以专设一个党员活动宣传网站,构建网上意识形态阵地,同时可以开辟网上支部生活研讨专区,或者按照支部建立研讨QQ群等,对研究生关心的热点问题、国内外时事政治以及党的理论进行交流,发表意见。

  2、以学业为抓手,立足需求开展支部工作

  研究生以学为第一要务,因此以学业为抓手开展研究生党支部的工作可以取得切实有效的作用。支部要多关心支部成员的学习,定期开展不同形式的学术报告和交流活动,成员之间在科研上要形成互帮互助的良好风气。其次,可以建立与专业学习相关的社会实践机制,引导研究生深入地开展社会实践活动,为研究生理论和实践创新提供一个广阔的平台。

  开展形式多样的组织生活。如党史理论研讨或者有关党著作的知识竞赛、组织参观爱国主义教育基地、开展社会热点问题辩论等等,让研究生党员积极主动地了解党的优秀理论和光辉事迹,了解关心社会大事,培养支部成员成为内涵丰富的研究生党员。

  针对研究所校园文化单一,同学日常活动单调的问题,研究生党支部可以开展各类有益身心的活动,如举办健康向上的娱乐活动和体育赛事来丰富校园生活;引入各种人文社科类的讲座以满足学生对人文艺术方面的学习需求;走出去和高校或者兄弟院所研究生支部联合开展符合当代研究生特性的党组织生活等等。

  另外,可以由导师、研究室辅导员以及党支部委员组成专门的政治思想工作小组,并建立学生思想动态反馈机制,从各个角度关心支部的每一个成员,开展就业指导、心理舒压或者拓展交友机会等工作,并对个别个性较强、思想动荡较大的学生进行重点辅导和关注。在充分尊重研究生党员个性发展的基础上,以学生实际需求为切入点,努力把研究生党支部工作落实到实处,提高研究生党支部的凝聚力。

  3、重视研究生党员干部的培养

  研究生党员干部虽然年轻,经验欠缺,但是是一群朝气蓬勃的党务工作者,重视并积极开展研究生党员干部的培训不仅仅是做好研究生党建工作的关键,更是我党培养储备优秀年轻的党务工作者的需要。多层次多方位开设研究生党员干部培训班,使年轻的党员干部尽快熟悉党务工作的流程和要点,掌握基层党务工作的诀窍和方式,为研究生党组织生活规范有序打好基础。在研究生党支部里,还应该积极发挥老党务工作者传帮带的作用,定期开展党务工作交流会,使新上任的研究生党员干部继承优秀的党务工作经验,更好地贯彻执行上级党组织的精神,同时让支部成员过上生动有效的组织生活。

    作者单位:中国科学院上海技术物理研究所

打印本页 关闭本页
© 1996 - 2011 中国科学院 版权所有 备案序号:京ICP备05002857号 联系我们
地址:北京市三里河路52号 邮编:100864