一等奖5篇
二等奖10篇
三等奖20篇
优秀奖25篇
特别奖若干
网络评选:2011年8月30日-9月20日
奖项公布:2011年9月21日
颁奖典礼:2011年11月
邮箱:zhengwen@cashq.ac.cn
 
中科院要三思
发表时间:2011年06月05日 作者:朱敬重 【字号:

  哥们我也是有身份证的人,也认识几个汉字,今天斗胆为中科院进一言,目的是希望中科院更上一层楼。

  第一、中科院与小学有关系吗?貌似没有。其实可有关系了。我现在的小学同学大多数都打工去了。是他们很傻不会念书吗?当然不是。是因为小学的校长和老师无能,不能好好引导他们。他们曾和我成绩一样好,可是后来掉队了。为什么掉队,大多是因为一段时间放松了学习,后来听不懂老师的课了,只好放弃,一直到无药可救。没有老师去问为什么,默认他们学不进去了。

  一个校长在小学阶段就毁了一个学生,这是犯罪。而不能给一个又一个有潜力的学生及时的关心和帮助,以至于让他们一步步走向失败,这和毁了他们有什么区别。

  小学毕业,初中高中毕业淘汰了太多学生,淘汰的多是聪明人,而不是傻子。我们这些所谓的聪明人扪心自问,我们是最聪明的人吗?不是。我们淘汰了太多有潜力的学生。到大学后所剩无几。中科院哪还有得选择。

  皇上指责大臣说,饭桶,一群饭桶,国家这么落后,你们居然一点办法也没有。中科院指责大学说,失败,太失败了,就没培养出几个像样的才子。这是因为国家选拔大臣时犯了严重的错误,选县令时就淘汰了太多人。就像中科院选人才在小学就淘汰太多了一样。如果小学初中高中都人才济济,大学自然会人才辈出。中科院自然可以好好选择,国家也会繁荣昌盛。现在,国家,中科院只把目光盯在大学,真是短见,需知大学生也念过小学,院士也学过算术啊。只希望大学出人才而不关注中小学,那就像种葫芦的人只想要葫芦,而不去管叶子一样。需知,九层之台,起于垒土,中科院之台,起于小学。

  第二、论文意味着什么?房子,汽车,经费,仕途。这是实情,也是中国的悲剧。只要你能发几篇一区的文章,一切都会随之而来。但我认为论文作用不大,至少不应该像现在这样对待。为什么他们不在上面公布可口可乐的配方,为什么他们不在上面公布航天飞机的设计图纸,为什么他们不在上面公布空气动力学理论。一个好的配方,无非是几种关键的原料和一个合适的比例,一个设计图纸,关键也往往只是几个奇妙的结构,一个理论,常常是几个核心的方程。但他们封锁了一切有价值的信息,凡是我们想要的他们都保密。而我们居然花国家的钱为他们工作,这不是悲剧吗?

  我们费了很多心思才学会了飞机的空中加油技术。钱老学会了导弹技术,差点回不来。我们还为别人工作,实在是愚蠢。科学要与产品挂钩,中国现在的论文堆积如山,而拥有自主知识产权的技术却很少。这不是说理论不重要,只是说一切向论文看齐的做法值得商榷。

  你让一个教授写论文,他会去查很多资料,无论如何也会整一篇。但你让他做产品,他未必做得出来。丰田公司产的汽车遍布全国大街小巷,中国却没有一个著名的汽车品牌。这是因为产品是模仿不了的。你让一个教授写论文,是为他偷懒和造假提供了可能,怎么好埋怨他们。你让他造辆汽车自己开,你看他还造假吗?我就不信他不怕翻车。我没针对个人,个位有则改之无则加勉。我这么说也是为了国家好。

  第三、政治与学术有什么关系?本来没什么关系。但现在中国的大学搞得都像衙门一样。我们大学生其实大多都是良民,也热爱祖国,热爱中国共产党,有一些人还想当村官,做公务员,为国效力。国家应该关心大学生的就业,健康状况,以及他们的生活困难。不要担心一些不该担心的事。这也许是一些留学生不肯回来的原因。大学是圣洁的地方,不要出现一些不合适的东西。政治课上睡觉的学生最多,睡不着的就玩手机,请问在这样的状况下,还有什么好担心的呢?要是所有学生都虎视眈眈地看着老师,那才应该注意。

  要找到合适的方法激发学生的爱国热情,显然政治课没有达到目的。比如说可以看一些爱国的电影,看看长征等,总还是有办法的。播放一点歌曲,比如《十送红军》也好啊。希望中科院也圣洁一点,用好方法激发所有人的爱国热情。退一步说,中科院的人本来就很爱国。要是中科院的人都不爱国,我们这个国家,这个民族哪还有希望呢?

  如果我的想法受到重视,中国的繁荣昌盛指日可待。而我又听说,一个人发现问题并不难,广开言路即可。难的是采取行动。我知道这文章有可能会让中科院的人看到,才愿意花时间写。因为我相信中科院的人。他们是我们民族的骄傲,也是我们民族的希望之所在。

  为什么我不提文理并重,发展基础学科,尊重老师,鼓励创新,教学科研结合,不是他们不重要。太重要了。但是不能很好处理我上面提的三个问题,其他的都不太可能妥善解决。所有中科院的人都应该关心中国的发展,要努力寻求强国富民之路。相信在以你我为代表的广大爱国人士的共同努力之下,中科院一定会越来越好,我们的祖国一定会更加强盛。

  作者单位:兰州大学

   

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