12月14日上午，中国科学院大学（简称“国科大”）基础学院建设座谈会在北京举行。中国科学院院长兼中国科学院大学校长白春礼、中科院副院长詹文龙、中科院副秘书长兼国科大党委书记邓勇和国科大及各基础学院相关负责人出席。

座谈会上，国科大和各学院有关负责人汇报了学校近期主要工作，并就师资队伍建设、导师定期评议制度、博士课程建设、博士资格考核及基础学院决策机制建设等方面提出具体建议。白春礼对国科大工作进展及所提建议表示充分肯定，并就下一步工作提出了具体要求。他指出，基础学院议事规则可由学院根据自身实际情况自主制定，国科大负责宏观的组织协调；教师岗位设置由中科院人事教育局和国科大共同研究制定，导师的考核、评估可在学院平台上开展，根据具体情况差异化实施，切实推动教师队伍建设。

白春礼进一步指出，国科大应进一步完善对任课教师的激励机制，如设立院级教学成果奖，对好的教学成果给予鼓励，对优秀教师赋予较高荣誉，以吸引高水平教师授课；赞成建立博士研究生资格考试制度，加强与京外各研究所联系，制定共建共享共用的教育机制，实现“两段式”培养过程的无缝对接。他还强调，校友会应做大做强，以吸引更多社会资源，为学校发展做出贡献。白春礼表示，作为大学，更名后的国科大不仅要在管理机制上改变，更要进一步提升对外形象，为中科院发展开拓更广阔的天地。

白春礼强调，中科院科研院所、学部、教育机构“三位一体”，密不可分。国科大要与研究所紧密融合，共生、共荣、共发展。要充分发挥基础学院的桥梁作用，打造国科大的教育品牌，进而使中国科学院培养人才的职能、教育的功能得到社会承认，为中科院长远发展奠定良好基础。国科大办得好不好关键在于各研究所的研究生教育质量。研究所的科技创新离不开研究生，但如何让研究所树立“育人为本、育人为先”的理念，把研究生当作育人成果，就需要基础学院院长从中科院和国家发展的角度考虑，大胆创新、不断改革。希望充分发挥中科院“科学、民主”的优良传统，广纳贤言，早日把国科大建设成为国际一流的大学。

詹文龙也鼓励国科大抓住教育部“推进试点学院改革”机遇，完善师资队伍和管理机制，勇于创新、敢于尝试；充分发挥中科院科技资源、人才资源等特点，提高资源利用效率和课程设置灵活性，形成交流平台，同时不断扩大国际化规模，形成教育品牌。

据悉，国科大更名后提出“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”的教育理念，正在不断深化体制机制改革，力争为贯彻落实十八大关于创新驱动发展的战略部署作出新的更大贡献。基础学院是国科大各学科教育教学的组织单元，是国科大与各研究所联系的平台。《中国科学院大学基础学院工作条例（试行）》已正式颁布实施。