5月21日、22日、28日、29日，中国科学院武汉植物园举办了2016年第5期自然课堂“寻找鸟儿”，5场课堂共78个家庭参加。本次课由楚海家博士策划主讲，以植物园众多鸟类为探究对象，是完全开放性的课堂，将通过孩子自己对课堂的完全掌控，锻炼孩子的独立性和主动性。 

　　室内讲解环节，楚海家博士首先简单介绍了一些鸟类的基本知识，并给学员们布置了观察任务、介绍了观察方法和汇报要求，还每人标配了一台望远镜。楚海家博士把孩子分为三组，根据孩子自己的意愿，选出组长，每位小组随行一位指导老师，然后整队出发。 

　　户外观鸟环节，五六个孩子一组，小组长负责文字记录，队员们像小侦探一样眼观六路、耳听八方，彼此用“嘘”来提醒同队的小朋友们注意安静，随时报告随行老师拍摄被发现的鸟儿。在荷花睡莲池里，孩子们看到了正在争食的黑水鸡；在灌木丛里，孩子们学会了如何辨认珠颈斑鸠和山斑鸠；在树梢上，孩子们还看到了两只形影不离的黑脸噪鹛。一路上，孩子们根据自己的发现对照鸟儿的资料图仔细的辨识鸟儿的名称，激发着探索欲和好奇心，收获并快乐着。 

　　户外探究完成后，指导老师帮助孩子们把资料整理到电脑中，孩子们自己自由讨论汇报内容，并分配到小组的每个人。最后，以小组为单位，每个人逐一向大家讲述鸟类探究的发现，用不同的表达方式展现出来，并由主讲老师楚海家博士点评。自然课堂以自主探究的形式，在传递知识的同时，激发孩子的探寻知识的兴趣，培养孩子的讲述能力和团队协助精神。

室内讲解

户外观察

户外观察

小组汇报